浙教版科学七年级下册:2.3 耳和听觉 同步练习（2份）（2份打包）

2.3 耳和听觉(1) 点击要点： 1．耳是人的 器官，耳的结构分外耳（包括 ）、中耳（包括 ）、内耳（包括 ），其中， 是起到振动并放大作用的， 内有听觉感受器。 2．听觉形成： 能收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击 ，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的 振动，听小骨把 放大后传人 。当声音传到耳蜗，耳蜗内的液体亦会产生 ，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到 ，形成了听觉。耳不仅有听觉的功能，还有 的功能。 3．听觉的损失： 耳聋和 耳聋。 4． ：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱也不相同。因此人可凭此判断声源的方位。 课堂讲练： 例1 听觉的形成过程中，感受刺激、产生兴奋的部位是 ( ) A．耳蜗 B．鼓膜 C．听觉中枢 D．半规管 巩固训练1 人的听觉产生于 ( ) A．听觉感受器 B．耳蜗 C．听觉中枢 D．鼓膜 例2 某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是 ( ) A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管 C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨 巩固训练2 看书打瞌睡，头部下垂时会立即惊醒。此过程中接受刺激的感受器是( ) A．鼓室和半规管 B．前庭和耳蜗 C．半规管和耳蜗 D．前庭和半规管 跟踪练习： 一、选择题 1．当我们听到声音时，耳的下列结构中没有随声波振动的是 ( ) A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗内的液体 D．听神经 2．人的听觉形成于 ( ) A．耳蜗 B．听觉感受器 C．听神经 D．脑部听觉中枢 3．用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够( ) A．产生声波 B．传递声波 C．收集声波 D．感受声波 4．构成内耳的结构是 ( ) A．半规管听小骨耳蜗 B．鼓膜 前庭 耳蜗 C．半规管前庭 耳蜗 D．鼓膜 前庭 耳蜗 5．用尖锐的器具挖耳朵可能会损伤( ) A．鼓膜 B．听觉中枢 C．耳廓 D．听神经 6．某人失聪后（丧失听觉能力），经检查耳的结构没有损伤，那么发病的部位可能是( ) A．中耳 B．听神经和听觉中枢 C．鼓膜 D．内耳 7．发生晕车、晕船等症状，其原因是( ) A．由于睡眠不足引起 B．小脑调节平衡的能力弱 C．躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D．前庭和半规管受到过强或长时间的刺激 8．放爆竹和礼花时，你若在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了 ( ) A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤 9．下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是( ) A．耳廓的功能是收集空气中的声波 B．鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D．声波传人内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 10．对某一声音，人的右耳中听到的声音比左耳强，则可判断( ) A．声源在人的左方 B．右耳先听到声音 C．两耳感受到振动的步调相同 D．两耳同时听到声音 二、填空题 11．下图是人耳的结构图，请读图填空： (1)①是 ；④是 ；⑤是 ；它们共同构成了 。 (2)⑦内有