7.3 重力 2023-2024学年人教版物理八年级下册

人教版八年级下册第7章 第3节-重力 学习目标 理解重力的产生。 计算重力。 理解重心的。 课堂引入 人往高处走,水往低处流。 01 物体低处落。 02 课堂引入 在任何地方都会收到地球的吸引。 重力的产生 重力是由于地球吸引产生的力,施力物体是地球。 用字母G表示。 单位牛顿:N。 重力的方向与重心 方向 始终竖直向下。 应用: 可以检查墙体是否竖直。 重心 重力的作用点。 注意: 1.形状规则,质量分布均匀的物体就是物体的几何中心。 2.重心不一定在物体上。空心物体,圆环的重心不在物体上。 3.质量分布不均匀的物体用悬挂法。 G 重力与质量的关系 要求: 用天平称量出物体的质量,这里的质量要用千克/kg。 在弹簧测力计测量出该物体的重力。 看看两者的函数关系和倍数关系。 至少取三组实验数据。 目的:使实验结果具有普遍性。 数据表格处理 数据 质量/kg 重力/N 重力与质量的比值 1 2 3 4 实验结论 正比 重力与物体具有的质量成正比,重力与质量的比值使终相同。 重力的计算 G m ≈ 9.8N/kg或10N/kg 9.8N/kg或10N/kg用 g 表示 G m g 最终计算公式 G=mg 重力单位:牛顿:N; 质量单位:千克:kg; g为定值:一般取10N/kg。 g的物理意义是1kg的物体在地球上受到的重力是10N 例题计算 一个质量为500g的矿泉水,受到的重力是多少?(g取10N/kg) 500g=0.5kg G=mg=0.5kgX10N/kg=5N 答:收到的重力为5N。 计算练习 1.一个重力为600N的中学生,质量为多少? m==600N/10N/g=60kg. 2.一个质量为50g的鸡蛋受到重力? 50g=0.05kg G=mg=0.05kgX10N/kg=0.5N 答:受的重力为0.5N。 重心 重力的作用点。重力的作用好像在某一个点上,这点叫做重心。 01 形状规则,质量分布均匀的物体重心在几何中心。 形状不规则,质量分布不均匀的物体,用悬挂法找到重心。 空心的物体重心不在物体上。 02 习题练习 关于重力的下列说法中,正确的是( ) 小朋友玩的气球,不小心一松手,升上了高空,可见它不受重力 停在斜坡上的汽车,一松刹车,汽车沿斜坡下滑,重力方向是沿斜坡向下的 物体的重心有时不在物体上 。 地球吸引地面附近的物体,物体不吸引地球 C 答案 习题练习 下列哪个物体的重力最接近20N( ) A.一个中学生 B.一匹马 C.一辆卡车 D.一袋大米 D 答案 习题练习 下列有关力的说法正确的是( ) A.重力的方向总是垂直向下 B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.弹力不一定发生在相互接触的物体之间 D.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的拉力也弹力 D 答案 习题练习 (多选)下面对重心描述不正确是( ) A.重心可以在物体外部 B.形状规则的物体重心在其几何中心位 C.重心一定在物体的内部 D.人的重心始终在人体的内部 BC 答案 $$