第1课 隋朝的统一与灭亡(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)

2024-02-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第1课 隋朝的统一与灭亡
类型 课件
知识点 隋朝统一与灭亡
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.98 MB
发布时间 2024-02-21
更新时间 2024-02-27
作者 苏苏子子
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43436012.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

罄南山之竹,书罪无穷; 决东海之波,流恶难尽。 ——《为李密檄洛州文》 隋炀帝 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一 (一)隋朝的建立 北周末年,外戚杨坚掌握大权。581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。 隋 隋文帝像 一、隋的统一 (二)隋朝的统一 1.过程:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 一、隋的统一 (二)隋朝的统一 2.原因: 589年,隋朝大军南下,进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化,宴游无度,当他听说建康城已陷落时,慌忙带着他的两个嫔妃,躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来,扬言要往井里投石头,陈后主才和两个妃嫔出来投降。 陈后主携二妃躲入的枯井,被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。 北方民族大交融,南方经济的发展。 长期分裂割据人民渴望统一。 隋文帝励精图治,陈后主昏庸无道。 一、隋的统一 (二)隋朝的统一 3.意义: 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋代结束了南北朝的分裂割据局面,重新统一了中国。 ——张岂之 隋朝南北统一,再建统一的中央集权封建国家,加强了封建国家对人力物力的控制。 ——朱绍侯 一、隋的统一 (三)隋朝的强盛 1.原因: (1)经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度; (2)政治:加强中央集权,提高行政效率。 一、隋的统一 (三)隋朝的强盛 2.影响: (1)促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 (2)出现了“开皇之治”的盛世局面。 时间 项目 隋初 隋盛世 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓 兴洛仓 计天下储积,得供五六十年。 ——《贞观政要》 古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临《文献通考》 二、开通大运河 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 隋炀帝 炀帝曾驻守扬州,对江南的富庶有深切的感受,他意识到只有在长江与黄河之间开辟一条新的运输水道,才能从根本上解决长安、洛阳的粮食与其他物资的供应问题,并促进南北经济交流。……随着帝国大一统的形成,开通南北水道交通已经成为统治者的当务之急。 ——邵金凯《隋炀帝开凿大运河述论》 (一)目的: (二)原因: 1.疆域辽阔、国力强盛; 2.以天然河道和古运河为基础; 3.国家统一,社会安定,有征发几百万人的可能性。 看图学史 二、开通大运河 (三)概况: 说说大运河的最北端是哪一座城镇?大运河的中心在哪里?最南端是哪座城镇? 10 依次说出大运河的四段名称 二、开通大运河 (三)概况: 看图学史 11 时间 三点 四段 五大水系 地位 二、开通大运河 从605年起 以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮水、长江、钱塘江 古代世界上最长的运河 (三)概况: 二、开通大运河 (四)评价: 汴河通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 ——李敬芳《汴河直进船》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 1.积极:加强了南北地区的政治、经济和文化交流 2.消极:耗费大量的人力、物力、财力,一定程度导致隋朝灭亡 三、开创科举取士制度 (一)背景: 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能 九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴”的官吏组成中正官,然后按照家世、品德、才干等定品,于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正制建立之初,确实起到了选拔人才的作用,其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间的推移,选拔标准开始发生变化,仅仅重视门第出身。久而久之,官员的选拔权被世家大族垄断,形成“上品无寒门,下品无势族”的情形。 14 三、开创科举取士制度 (二)含义: 1.隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2.隋炀帝设立进士科,正式确立科举制。 通过分科考试选拔官员,以才能作为选官标准。 (三)过程: 隋文帝 隋炀帝 15 三、开创科举取士制度 (四)作用: 1.是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力; 2.扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动; 3.推动

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