第4课 唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)

2024-02-21
| 19页
| 1346人阅读
| 7人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 唐朝的中外文化交流
类型 课件
知识点 隋唐时期的中外文化交流
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.19 MB
发布时间 2024-02-21
更新时间 2024-02-21
作者 苏苏子子
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43436009.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绛帻鸡人报晓筹,尚衣方进翠云裘。 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕琉。 日色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮。 朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头。 ——王维《和贾至舍人早朝大明宫之作》 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡 (一)遣唐使: 1.含义: 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。 大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 2.目的: 学习中国的先进文化。 一、遣唐使和鉴真东渡 (一)遣唐使: 3.遣唐使来华的特点: 贞观五年(631年),日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”,到开成三年(838年)止,共派出遣唐使13次。起初,遣唐使团的规模一般不超过200人,从8世纪初起,人数倍增,开元五年(717年)、二十一年(733年)和开成三年(838年)派出的三次遣唐使团,人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。 (1)持续时间长 (2)来华次数多 (3)遣唐规模大 (4)人员素质高 4 一、遣唐使和鉴真东渡 (一)遣唐使: 4.影响: 遣唐使把唐朝的先进文化(制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术)传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。 ——木宫泰彦《中日交通史》 唐长安城平面图 平城京平面图 和同开珎 开元通宝 一、遣唐使和鉴真东渡 (一)遣唐使: 一、遣唐使和鉴真东渡 (二)鉴真东渡: 鉴真(688-763),中国唐朝僧人,江苏扬州江阳县人,律宗南山宗传人,日本佛教律宗开山祖师,著名医学家。日本人民称鉴真为“天平之甍”,意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊(意为高峰)。 一、遣唐使和鉴真东渡 (二)鉴真东渡: 1.目的:弘扬佛法 次数 1 遭诬告与海盗勾结,鉴真一行东渡的船只被官府查没。 2 突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。 3 官府出面阻止 4 弟子的好心阻拦 5 遭遇台风,失败。在海上漂泊了14天,到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾,双目失明 6 753年,鉴真(66岁)一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。 最终抵达 概况 2.概况: 一、遣唐使和鉴真东渡 (二)鉴真东渡: 3.影响: 在日本传授佛经,传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越贡献。 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 御影堂 唐招提寺是公元759年根据圣武天皇之命为鉴真大师修建的,气势雄伟,集中了中国盛唐时期的建筑和雕像艺术之大成,成为日本“天平文化"的建筑艺术和雕刻艺术的明珠。鉴真大师的坐像供奉在御影堂,这尊塑像是763年鉴真大师圆寂后,他的弟子制作的,被尊为日本的国宝。 二、唐与新罗的关系 (一)位置: 新罗是朝鲜半岛国家之一,从传说时代起,立国达992年。公元503年开始定国号为“新罗”。 朝鲜半岛 二、唐与新罗的关系 (二)唐与新罗交往的表现: 崔致远 1.文化:派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化。 2.贸易:新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。 3.制度:新罗仿唐建立制度。 4.科技:引入中国的科技成就。 5.音乐:朝鲜的音乐传入中国。 秋风唯苦吟,世路少知音, 窗前三更雨,灯前万里心。 ——崔致远《秋夜雨中》 三、玄奘西行 玄奘(本名陈祎,602年~664年)。唐代著名高僧,法相宗创始人,被尊称为“三藏法师”。为探究佛教各派学说分歧,玄奘于贞观元年一人西行五万里,历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经,前后十七年,遍学了当时大小乘各种学说。公元645年玄奘归来一共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部,并长期从事翻译佛经的工作。 (一)时间: 唐太宗时期 (二)目的: 探究佛教各派学说分歧 三、玄奘西行 (三)路线: 长安出发,经河西走廊,过玉门关、经天山到达葱岭,最终到达天竺。 三、玄奘西行 玄奘取经图 经过地区的地形复杂,既有高耸入云的山峦,也有渺无人烟的浩瀚沙漠; 气候变化莫测,时而赤日炎炎,时而雨雹交加; 语言不通和与所经过地区之人的语言障碍、沟通不畅、经过不毛之地的饮食问题。 玄奘西行可能会遇到哪些困难? 小说和史实的区别和联系? 三、玄奘西行 (四)经过: 1.贞观初,玄奘从长安出发前往天竺求学。到达天竺后遍访名寺,研习佛法,成为佛学大师。 2.贞观后期,玄奘携大量佛经回到长安,主持译经工作,完成《大唐西域记

资源预览图

第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
1
第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
2
第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
3
第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
4
第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
5
第4课  唐朝的中外文化交流(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。