命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT

2024-02-23
| 23页
| 63人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

第四章 三角形 命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考) 云南数学 数学 1 A 基础达标练 考向1 等腰三角形的性质 1.等腰三角形顶角度数比一个底角度数的2倍多 ,则这个底角的度数 是_ ____. 2 第2题图 2.[2023新疆]如图,在 中,若 , , ,则 ____ . 52 【解析】 , , , , , , . 3 变式题图 【变式】 多解法(优质原创)如图,在四边形 中, ,点 是 延长线上 一点,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. √ 4 变式题解图 【解析】 解法一:由题意,得 ,又 , , . 解法二:如解图,以点 为圆心, 长为半径作圆,故 , 是 的平分线, , , 点 是 的中点, , , . 点 、 、 共圆,在优弧 上取点 ,连接 、 , 则 , . 5 第3题图 3.[2018昆明11题改编]在 中,射线 交边 于点 ,量角器测角度时摆放的位置如图所示, 则 的度数为_ ____. 【解析】 , , , , . 6 第4题图 4.[2023重庆B卷]如图,在 中, , 是 边的中线,若 , ,则 的长度 为___. 4 【解析】 , 是 边上的中线, , , , .在 中,根据勾股定理, 得 . 变式题图 【变式】 [2023昆明八中二模]如图, 为等腰三角 形, , 是 的平分线,点 是 的中点, 连接 ,若 ,则 的长为___. 6 7 5.等腰 中, , ,若 ,则 的 长度为( ) A. B. 或 C. D. 或 第5题解图 【解析】 过点 作 于点 ,如解图所示, , , , , .在 中, , , , . √ 8 6.易错[2023昭通昭阳区模拟]已知等腰三角形的两边长 , ,满足 ,那么这个等腰三角形的周长为____. 20 【解析】 根据题意得: ,即 , , , 这个等腰三角形的三边长分别为8,8,4或4,4,8(不符合三角形三边关系,舍去), 这个等腰三角形的周长为 . 9 考向2 等边三角形的性质 第7题图 7.如图,在等边三角形 中, , 是 上一 点, ,则 ( ) A. 1 B. C. 2 D. 3 √ 【拓展】 的面积为_ ____. 10 第8题图 8.(人教八上P83第14题改编)如图,在 中, , 是边 上的三等分点,且 是 等边三角形,则 的度数为_ _____. 【解析】 , 是 的三等分点,且 是等边三角形, , , , . 11 第9题图 9.如图,在等边 中, 平分 交 于点 , 过点 作 于点 ,且 ,则 的长为 ( ) A. 3 B. 4.5 C. 6 D. 7.5 【解析】 是等边三角形, , , , 平分 交 于点 , , . √ 12 变式题图 【变式】 如图, 是等边 边 上的中线, 的 垂直平分线交 于点 ,交 于点 ,若 ,则 的长为___. 3 变式题解图 【解析】 是等边三角形 边 上的中线, 是 上的高,是 的平分线, , ,如解图,连接 , 是 的垂直平分 线, , , ,在 中, , , . 13 考向3 等腰(边)三角形的判定 10.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成一个 等腰三角形的是( ) A. , , B. , , C. , , D. , , √ 14 第11题图 11.[2023江西]将含 角的直角三角板和直尺按如图所 示的方式放置,已知 ,点 , 表示的刻度分 别为 , ,则线段 的长为___ . 2 【解析】 直尺的两对边相互平行, , , , 是等边三角形, . 15 第12题图 12.如图,在 中, , , ,则 的面积为( ) A. 12 B. 6 C. 10 D. 8 √ 16 【解析】 作 ,交

资源预览图

命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
1
命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
2
命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
3
命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
4
命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
5
命题点6 等腰三角形的性质与判定(必考)-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。