广州市番禺区京师奥园南奥实验学校2023-2024学年人教版八年级数学下册1班教学计划

2023-2024学年八年级下学期数学教学计划 项目 内容、策略与目标 学情分析 数学1班有40人。1班大部分学生的学习习惯较规范，学习态度较好、基础较扎实。其中有5位男生思维较活跃，3位已经超前学习一部分内容，2位女生思维较好但不太活跃，还有7位学生在1班的学习有点吃力。其他学生中男生的表现比较活跃，女生大部分都偏内敛，不太爱分享和表现。 教材分析 二次根式：二次根式的运算与性质 勾股定理：勾股定理及其逆定理 平行四边形：特殊平行四边形的性质及判定 一次函数：一次函数的图象与性质及其应用 数据的分析：数据的收集与整理、分析与描述。 教学常规 养成重点 急需改进的常规有 目标 措施 作业的二次订正有待改善 能及时订正或者按照要求订正 表扬一些做的话同学加分奖励，每个月评比一次；组长监督组员 合作学习的习惯流于口头表达上 合作学习能够手、口、脑并用，特别是落在笔头上 每次合作学习之前说明合作要求并表扬做的好的小组，讲清楚这样做带来的实质性好处。 学业质量 目标及措施 全体1班学生都能在学业上合格，1班的70%学生能达到优秀的标准。 措施： 1．通过课堂上的课后习题检测、作业的基础部分落实好基础知识和基本技能； 2．通过课堂上的合作交流学习活动和探究活动进一步深化理解基础知识和基本技能，积累数学活动经验，培养学生的解决问题和分析问题的能力； 3．通过开展大概念下的单元整体教学，挖掘新旧知识的联系，新旧技能的联系，知识与技能的联系，知识技能与核心素养、必备品格的联系，在这些联系中进行建构。从而实现思维可视化，提升学生的思维能力； 4．利用课余时间创设浓厚的学习氛围，变被动学习为主动学习，发挥学生的自主性。 课堂教学突破点 1. 尝试开展大概念下的大单元整体教学：在八年级尝试开展大概念下的单元整 体教学，从大概念的视角引领学生构建新旧知识之间的联系，新旧技能的联系，发展学生的学科核心素养，形成学科思想。 2．专题教学的教法与学法指导：九年级第二轮复习会进行专题复习，以往的专题复习都是一个一个专题进行复习，这个学期尝试把有关联的专题进行整合，从而提升综合性，学生在专题的学习上比较喜欢套模式，这个学期希望学生通过整合的方式能够灵活运用。 学科活动 八年级与综合性学习进行整合 附教学进度表： 2023-2024学年八年级数学第二学期教学进度表 周 次 教学内容 课时 安排 备 注 第1周 二次根式、二次根式的乘除 5 第2周 二次根式的加减、二次根式的复习、二次根式的单元专项训练 5 第3周 线上线下学业摸查、勾股定理 5 第4周 勾股定理逆定理、勾股定理单元复习与单元专项练习 5 第5周 平行四边形的性质与判定、矩形的性质与判定 5 第6周 菱形的性质与判定、正方形的性质及判定 5 第7周 平行四边形专项训练 5 第8周 平行四边形单元复习、单元专项训练 5 第9周 函数的概念与图象、正比例函数的图象与性质 4 第10周 期中复习 5 第11周 学力竞赛 第12周 一次函数的图象与性质 第13周 一次函数单元复习、单元专项练习 3 五一放假三天 第14周 数据的分析、数据的分析单元复习与单元专项练习 5 第15周 一元二次方程 5 第16周 一元二次方程 5 第17周 二次函数 5 第18周 期末复习 5 第19周 期末复习 5 第20周 期末复习 4 端午节放假三天 第21周 期末检测 2024年2月 学科网（北京）股份有限公司 $$