1——4章复习课件2023--2024学年人教版生物七年级下册

行 直立行走 使用自然工具 制造、使用各种简单和 复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 有语言文字能力 1、促使森林古猿下到地面生活后,由于 和 的变化,一代一代的向着 的方向发展, 则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够 和 工具。 2、现代类人猿和人类的根本区别是: 不同; 不同; 不同。 3、古人类在群体生活中产生了 。 4、 是人类和类人猿分界的一个重要标志。 5、 是人类与动物的本质区别。 环境的改变 自身形态结构 直立行走 前肢 使用 制造 运动方式 制造工具的能力 脑发育的程度 语言 能否直立行走 能否制造工具 膀胱 尿道 精囊腺 前列腺 输精管 阴茎 附睾 睾丸 阴囊 (分泌粘液) (排出精液和尿液) (产生精子和分泌雄性激素) 一、人的生殖系统简介 (储存精子和输送精子) (输送精子) (分泌粘液) (一)男性生殖系统 (保护睾丸和附睾) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 睾丸 阴囊 附睾 膀胱 精囊腺 输精管 (9) 前列腺 尿道 阴茎 (二)女性生殖系统 输卵管 卵巢 子宫 阴道 输送卵细胞 产生卵细胞和分泌雌性激素 胚胎和胎儿发育的场所 精子进入和胎儿 产出的通道 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 输卵管 卵巢 子宫 膀胱 阴道 肛门 尿道 生殖过程 精子+卵细胞 输卵管 受精卵 胚泡 附着在( )上 细胞继续分裂和分化 细胞分裂 胚胎 胎儿 通过 和 获 取从母体营养 分娩 婴儿 ( ) 子宫内膜 胎盘 脐带 四、有关几个场所: 1、产生精子、分泌雄性激素的场所是 。 2、贮存精子的器官是 。 3、产生卵细胞,分泌雌性激素的场所是 。 4、受精(精子和卵细胞的结合)场所是 。 5、胎儿发育的场所是 。 6、胎儿和母体交换物质的器官是 。 7、胎儿通过 与母体进行物质交换。 睾丸 附睾 卵巢 输卵管 子宫 胎盘 五、试管婴儿是指利用 方法,让 和 在 受精,受精卵在体外形成早期胚胎后在植入 ,胚胎在 内完成发育。 子宫 卵细胞 精子 体外 子宫 人工 胎盘和脐带 精子 + 卵细胞 - 受精卵分裂 - 胚泡植入(着床)子宫内膜- 胚泡细胞继续分裂和分化- 怀孕8周左右 - 胎儿通过胎盘和脐带 - 40周胎儿成熟 - 知识要点 分娩 受精卵 胚泡 怀孕(妊娠) 胚胎 胎儿 与母体进行物质和气体交换 1、新生命诞生的起点:受精卵 2、新生儿诞生:分娩 3、怀孕:胚泡植入子宫内膜 4、男性结扎输精管,能产生精子,但不能运输精子,产生后代。 5、女性切除子宫,不能来月经,不具有生殖能力, 能产生卵细胞,能产生雌性激素,女性性征不消退。 6、雌性激素的功能:促进卵细胞产生,维持第二性征。 7、第二性征: (1)男性胡须、腋毛、喉结、声音变粗; (2)女性骨盆宽大,乳房增大,声调较高。 1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别,一般地说, 女孩早于男孩,女孩是8.5~9岁,男孩是10.5~11岁。 2、男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。 通过比较发现,随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的 身高依次明显开始增加,体重也依次明显增加,这必然 会导致体形发生变化。 第一节 食物中的营养物质 1、食物中含有 等六大营养物质。(膳食纤维为第七营养) 2、能为生命活动提供能量的物质有 。 不能为生命活动提供能量的物质有 。 3、 都是组成 的主要 ,为生命活动提供 。 4、病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为 。 5、病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在 等营养物质消耗多而补充少。 6、儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉? 7、维生素:是有机物,需要量很小,大多数人体自身 (填“能”或“不能”)制造, 只能从食物中摄取的。维生素 (填“是”或“不是”)构成细胞的主要原料, (填“能”或“不能”)为人体提供能量。 8、植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素, 在人体内可以转化成 。 9、第七类营养素是 。 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 糖类、脂肪和蛋白质 水、无机盐和维生素 糖类、脂肪和蛋白质 细胞 能量 有机物 人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的 体内的脂肪 这些食物中含有丰富的蛋白质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料, 人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质 不能 不是 不能 胡萝卜素 维生素A 膳食纤维(例如纤维素) 1、贫血:缺铁,或红细胞少; 补充富含铁、磷、蛋白质的食物。 2、骨质疏松、佝偻病(鸡胸、O型腿):缺钙或缺维生素D; 补充奶类、豆类、虾皮(钙多),或动物肝脏(D多)。 3、生长发育不良,味觉发生障碍:缺锌。 4、皮肤干燥、夜盲症(雀目)、