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启用前 秘密学校 班级 姓名 考号 装 订 线 德江县2023年秋季学期四年级语文第四单元检测卷 时间:120分钟 满分:100分 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 第一部分 积累与运用(46分) 1.正确、工整地抄写下面的句子,力求美观、匀称。(2分) 神话,永久的魅力,人类童年时代腾飞的幻想。 2.根据语境拼写词语。(8分) 听了这个b i c n ( )的故事,大家都很f n n ( ) ,指责宙斯:太h n x n( ),同时j ng p i( )英勇的普罗米修斯,正是因为他的ji n d ng ( )与不屈,才让人们远离m ng sh u( )的w i h i( ),hu d ( )了崭新的生活。 3.给下列加点的字选择正确的读音。(3分) 浑浊(zhu zh ) 少女(sh o sh o) 肝脏(z ng z ng) 丈量(zh n zh ng) 花蕊(ru x n) 举措(cu chu ) 4.选择题。(8分) (1)神话故事中的人物特点都很鲜明,下面的人物特点概括相对应不正确的一项是( )。 A.力大无比、无私奉献、持之以恒(盘古) B.不畏强暴、为民造福、坚强不屈(精卫) C.不畏强暴、为民造福、坚强不屈(普罗米修斯) D.霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍(宙斯) (2)结合本单元所学知识和课外阅读,下列说法正确的一项是( ) A.古希腊神话中的人物个性鲜明,有“众神之父”洛基,有大力士俄耳甫斯 B.《精卫填海》中“常衔西山之木石,以堙于东海”一句体现了想象的神奇 C.传说精卫的父亲炎帝遍尝百草,写出了中国第一部药学著作《本草纲目》 D.远古时人们认为神话故事是神圣的,所以在流传过程中不能有丝毫改动 (3)下列句子中,加点的关联词使用有误的一项是( )。 A.因为圣人发现了生火的方法,所以后人称他为燧人。 B.因为盘古的身体长高了,所以天每天升高一丈,地每天加厚一丈。 C.因为普罗米修斯取走了火种,所以宙斯决定给他以最严厉的惩罚。 D.因为女娲用五彩石补好了天,所以人们又可以过快乐幸福的生活了。 (4)下列句子朗读停顿错误的一项是( )。 A.炎帝/之少女,名曰/女娃。 B.女娃游/于东海,溺而/不返。故为精卫。 C.常衔/西山/之木石,以堙于/东海。 5.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(7分) ①( )流不( ) ②( )云( )雾 ③( )( )不平 ④( )( )败坏 ⑤( )头( )臂 ⑥( )( )神通 (1)解释②的意思: (2分) (2)观察⑤中所填的两个字的特点,照样子再写两个词语: 、 。 (2分) 6.按要求完成练习。(10分) (1)读一读下面的诗句,你能想到哪些神话故事?(2分) 共工触天补女娲,后羿射之摧九乌。 (2)他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。(用加点词造句)(2分) (3) 当看到下列词语,你想到了什么人物。(2分) 脚蹬风火轮:_ 神机妙算:_ (4)你在课外还读过哪些神话故事?写出2个神话故事的题目,并把其中的一个故事,按照起因、经过、结果的顺序,用最简洁的语言写下来。(4分) 7.根据已学的课文内容填空。(8分) (1)我国第一部药学著作 就是炎帝所作,因此炎帝又被称为 之神。 (2)《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药,_”与《_》这个神话故事有关。 (4) 本单元,我们认识了鲜明的神话人物。如 的盘古; 的精卫鸟; 的普罗米修斯; 的女娲。 第二部分 阅读与鉴赏 (24分) (一)课内阅读。(12分) 普罗米修斯(节选) 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。 许多年来,普罗米修斯一直被镇在那个可怕的悬崖上。 有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。 8.普罗米修斯“所承受的痛苦”是什么?用“ _ ”在选文中画出相关语句。(2分) 9.选文第3自然段中破折号的作用是( )(2分) A.表示解释说明。 B.表示意思的递进。 C.表示语音的延长。 D.表示意思的转折。 10.用“﹏﹏”画出选文中描写大力士赫拉克勒斯搭救普罗米修斯的语句。(2分) 11.请你发挥想象,把大力士赫拉克勒斯和普罗米修斯之间的对话描写出来。(4分) 赫拉克勒斯:_。 普罗米修斯:_。 12.普罗米修斯有着怎样的精神品质?用两个四字词语来概括。(2分) (二)课外阅读。(12分) 孙悟空借芭蕉扇 这一日,唐僧师徒四人来到了火焰山。这山有八百里火焰,四周