第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2024云南中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一部分 夯实基础提素养 模块三 世界史 第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 云南历史 历史 1 （10年9考10道，2014—2022年连续考查） 一、单元解读 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 2 本单元的学习要点共有两个，一是拉丁美洲和亚洲殖民地人民的革命运动；二是19世纪中叶资产阶级的改革与革命。19世纪的世界是资本主义在世界范围内的大发展时期，资产阶级改革、革命和民族统一运动席卷欧洲和北美，并拓展至亚洲的日本，资产阶级掌握政权，大大加速了这些国家的资本主义发展，资本主义制度得以确立；与此同时，作为资本主义掠夺对象、原料产地、销售市场、投资场所的殖民地也掀起了反抗殖民统治的斗争。这是19世纪正在形成中的资本主义世界体系的内部图景。 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 殖民地 人民的 反抗与 资本主 义制度 的扩展 通过了解拉丁美洲独 立运动与印度民族大 起义等史事，理解殖 民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性； ·知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度 民族大起义等史实，理解殖民地人民反 抗斗争的正义性和艰巨性。 4 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 殖民地 人民的 反抗与 资本主 义制度 的扩展 通过了解美国内战、 日本明治维新、俄国1 861年改革等史事，初 步认识资本主义世界 体系的形成。 ·知道彼得一世改革、亚历山大二世废 除农奴制法令，理解改革促进了俄国历 史的进步。 ·知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内 容，理解南北战争在美国历史发展中的 作用。 ·知道明治维新的主要政策，理解明治 维新在日本历史发展中的作用。 续表 5 三、核心素养培养建议 1.殖民地人民的反抗 （1）分析拉丁美洲独立运动与印度民族大起义特殊的背景，认识到这两次独立运动的作用，培养历史解释核心素养。 （2）了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义对本国和世界的意义，树立正确的历史观，涵养家国情怀。 6 2.资本主义制度的扩展 （1）以表格形式梳理俄国1861年农奴制改革、美国内战、日本明治维新的异同，对资本主义制度扩展进行合理解释；以唯物史观为指导，分析各改革国家的态度及结果，对改革进行客观评价。 （2）通过对1861年农奴制改革的分析，理解废除农奴制的影响和局限性。 （3）通过识读美国内战交战双方分布示意图，培养时空观念核心素养；以唯物史观为指导，将美国内战与第二次工业革命置于当时的历史情境中，对其历史影响做恰如其分的评价。 7 （4）通过分析日本明治维新的措施，理解明治维新使日本走上了经济发展道路；以唯物史观为指导，评价明治维新的性质及影响；通过分析明治维新中对军队的政策，对明治维新的局限性进行合理解释。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》P216 8 单元规划与思考______________________ （10年9考10道，2014—2022年连续考查） 串讲1 近代资本主义的发展 串讲2 民族解放运动 串讲3 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 9 单元时空导图 10 大概念思维导图 11 一阶 必备知识梳理 大概念一 殖民地人民的反抗斗争 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 12 小概念1 拉丁美洲独立运动（10年3考） 时间 18世纪末19世纪初 领导 者 ①__________和圣马丁（被誉为②__________________）（2020.2 5） 爆发 原因 （1）内因：拉丁美洲绝大部分地区处于③________和葡萄牙的殖 民统治之下，白人殖民者与土生白人矛盾日益尖锐 （2）外因：受到美国独立战争和法国大革命的影响 玻利瓦尔 南美的“解放者” 西班牙 13 概况 （1）1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙 军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等 地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利 瓦尔的功绩，今天的④__________共和国用他的 名字命名（2019.21） （2）在南美洲南部地区，⑤________领导了阿 根廷、智利和秘鲁的独立运动 性质 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动 “解放者”西蒙·玻利瓦尔（1783—1830）（2021.24） 玻利维亚 圣马丁 续表 14 影响 （1）沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治