内容正文:
Unit 3 A day out Integrated skills学校:滨海县第一初级中学凤鸣路校区 设计者:应玉敏 王为壮 还静 朱丽丽 顾向芹 八年级英语单元作业设计 八年级上册 Unit 3 A day out 课题 Period 4 Integrated Skills 课时 1 完成时间 20分钟 作业类型 作业内容 设计意图 基础巩固类作业(必做) I. Look, learn and fill. (A basketball final) 1. During_(中场休息), the players can have a break. 2. Let’s_(欢呼) for our basketball team, OK? 3. When will the match_ _(发生) 4. Local people gave that basketball team a lot of _(支持). 5.He got to the men’s basketball_(决赛) for the first time. 6. The basketball match will be _ (免费) for children under 7. 7. Every time, there’s a basketball match, he can’t wait _(watch) it. 8. —What’s the _ (费用) of the ticket ? —Ten dollars per person. 意图:通过两张篮球赛的图片,吸引了学生的兴趣,引出了本课时的话题-The basketball match。 句子填空选用与篮球赛相关的话题:篮球赛的门票费,举办时间,中场休息,观众的欢呼支持等,既可以锻炼学生的语言表达能力,同时也能让学生们了解到篮球赛的相关内容,利于学生体育素养的发展。 学科素养: 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 英语学习活动观能力维度: 学习理解 应用实践 迁移创新 II. Listen and tick. Where are we going tomorrow? Place Why The Summer Palace The Great Wall The China Science and Technology Museum 意图:本部分通过Where are we going tomorrow?对话来找出北京相应的景点,提高了学生的听力水平,也增进了学生分析判断音频材料的能力,提升学生的文化意识。 学科素养: 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 英语学习活动观能力维度: 学习理解 应用实践 迁移创新 III. Complete the sentences. 1.为什么不在饭店前上公交车呢? _in front of the restaurant? 2.完成这项工作将花费你两个小时。 It will_ the work. 3.有你们的支持我们一定会赢。 _, we are sure to win. 4.请为我们加油! Please _us! 5.我们花费了大约两个小时的时间到达山顶。 It took us about two hours_ _the top of the mountain. 意图:通过让学生完成句子,既是对文本的复习,也实现了语言信息的输出,锻炼了学生的语言能力。 学科素养: 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 英语学习活动观能力维度: 学习理解 应用实践 迁移创新 IV. Complete the dialogue.place, join, final, support, cheer, Andy: Hi, Wendy. I’ve got good news. Our school football team is in the _ now. They have the chance to win the cup. Wendy: That’s great. When will the game take _? Andy: This Saturday afternoon, in the city stadium (体育场). We are going to _ for them. Would you like to _ us? Wendy: I’d love to. Our players need our _, right? 意图:通过完成对话的内容,将句子补充完整,提升学生的综合语言运用能力。 学科素养: 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 英语学习活动观能力维度: 学习理解 应用实践 迁移创新 拓展延伸类作业(选做) Listen and choose 1. Where