足球模块 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球模块一教学方案设计 学习目标：学习本模块后，学生对足球运动具有一定的认知和理解，能够掌握所学足球运动的动作技术和基础配合，并在足球游戏活动和小场地比赛中予以运用；一般体能和专项体能的水平有一定程度的提高；初步掌握获取足球运动知识的多种途径和方法；基本掌握并能够运用足球运动安全防护知识，表现出一定的合作能力、意志品质、拼搏精神和文明礼貌行为，按照基本规则参与足球游戏和比赛。 单元 主题 学习目标 课时安排 学习内容 教与学策略 总 节 一 基本技术（脚内侧踢球、脚内侧接球） 了解脚内侧踢地滚球与脚内侧接球的基本原理，能够运用脚内侧踢地滚球技术完成两点、三点、四点的踢接球，同时能够运用脚内侧停四个不同方向的地滚球，在参与多种形式的比赛中，不怕困难，积极进取，能与同伴合作，遵守规则，情绪比较稳定。 6 1-3 1.足球专项体能热身。 2.体能测试：①20M折返跑；②掷实心球；③坐位体前屈；④立定跳远。 3.耍猴游戏。 4.小组间的踢球比赛。 5.两人一组的接、踢球比赛。 6.速度与脚内侧踢接地滚球的比赛。 1.课上交流与分享搜集的脚内侧踢地滚球对增进健康、培养体育品德的价值材料，师生补充与点评，提示上课内容。 2.由组长带领做热身活动与针对性练习。 3.指导分组：由小组长带领进行20M折返跑、掷实心球、坐位体前屈、立定跳远设点交换的形式并进行记录。 4.教师启发和引导学生利用摆腿幅度与速度增加踢球的力量，体会出球后的随前动作。 5.让学生进行有针对性的体能练习，解决学生踢球摆动腿摆幅小的问题。 5.通过小组间的接、踢地滚球比赛，培养学生积极进取、团结合作、勇于拼搏的精神。 6.多种练习形式，进一步提高学生脚内侧踢地滚球水平。 7.放松练习后，师生点评与小结。 课外延伸：以小组为单位搜集发展柔韧性的方法。 4-6 1.听信号不同部位触球游戏。 2.足球专项体能热身。 3.平板支撑练习。 4.小组内部东、西、南、北四个方向的脚内侧踢接球。 5.灵敏与脚内侧踢接球练习。 6.三点踢接球次数比赛。 7.四点踢接球次数比赛。 1.课上交流与分享，分享 一组搜集的脚内侧接球技术对增进健康、培养体育品德的价值材料，师生补充与点评，提示上课内容。 2.由组长带领做热身活动与针对性练习。 3.教师启发和引导学生利用踢球腿快速后撤来缓冲来球的力量，体会脚内侧接球后身体协调动作。 4.让学生进行有针对性的灵敏练习，解决学生脚内侧接球时反应慢的问题。 5.通过小组内的一人脚内侧接球、一人脚内侧踢地滚球的比赛，培养学生积极进取、团结合作、勇于拼搏的精神。 6.通过多种练习形式，进一步提高学生的灵敏性、柔韧性以及球感，。 7.放松练习后，师生点评与小结。 课外延伸：以小组为单位搜集发展灵敏性的方法。 二 组合技术（脚内侧运球与脚内侧踢球组合技术） 了解脚内侧运球与脚内侧踢接球技术的基本原理，能够运用脚内侧运球技术连续完成五个障碍，并且能够完成脚内侧运球与脚内侧踢接球的多种组合技术，在参与多种形式的比赛中，积极进取，遵守规则，能与同伴合作，情绪比较稳定。 4 1-2 1.足球专项体能热身。 2.推人车比赛。 3.侧撑练习。 4.原地左右脚拨球比赛。 5.小组间的脚内侧运球接力比赛。 6.脚内侧运球接脚内侧踢地滚球练习。 1.课上交流与分享，分享 一组搜集的脚内侧运球对发展学生速度、培养体育品德的价值材料，师生补充与点评，提示上课内容。 2.由组长带领做热身活动与针对性练习。 3.教师启发和引导学生利用身体重心快速移动，体会脚内侧运球与身体快速跟进的衔接动作。 4.让学生进行有针对性的体能练习，解决学生运球后，身体重心跟不上的问题。 5.通过小组间的运球接力比赛，培养学生积极进取、团结合作、勇于拼搏的精神。 6.通过多种练习形式，进一步提高学生的脚内侧运球水平。 7.放松练习后，师生点评与小结。 课外延伸：以小组为单位搜集发展速度与反应时的方法。 3-4 1.足球专项体能热身。 2.平板支撑。 3.侧撑练习。 4.仰卧起坐。 5.行进间左右脚拨球比赛。 6.小组内加入下肢力量的脚内侧运球与脚内侧踢球组合技术的练习。 7.小组内加入灵敏的脚内侧运球接脚内侧踢地滚球练习。 1.课上交流与分享，分享 一组搜集的脚内侧运球与脚内侧踢接球对发展学生灵敏、培养体育品德的价值材料，师生补充与点评，提示上课内容。 2.由组长带领做足球专项准备活动。 3.教师启发和引导学生利用身体重心快速移动，体会脚内侧运球与身体快速跟进的衔接动作。 4.让学生进行有针对性的体能练习，解决学生运球后，身体重心跟不上的问题。 5.通过小组间的运球接力比赛，培