语文（天津卷）-学易金卷：2024年高考第二次模拟考试

2024年高考第二次模拟考试 高三语文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷1至6页，第II卷7至11页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！第I卷 注意事项： 1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（9分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 脱贫攻坚伟大奇迹彰显中国特色社会主义制度集中力量办大事的体制优势。“万人操弓，共射一招，招无 不中。〞社会主义制度的优势在于能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。在脱贫攻坚的 系统工程中，党中央〔 〕全局、协调各方，中西部地区落实主体责任，东部地区落实帮扶责任，主管部 门落实行业责任，各级党政机关、国有企事业单位、军队和武警部队落实定点扶贫责任，民营企业、社 会组织、公民个人履行社会责任，形成了积聚力量实现脱贫目标的制度合力。针对中国各地要素条件迥 异、致贫原因复杂的特殊性，各地因人因地施策，因贫困原因施策，做到〔 〕，立足当地特色资源，创 立产业扶贫、人才扶贫、交通扶贫、金融扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、健康扶贫、旅游扶贫等多种方 式，在丰富多彩的脱贫攻坚中“脱真贫〞“真脱贫〞。千帆竞发、百舸争流的各地脱贫攻坚共同熔铸为中华 民族奔小康的磅礴力量。 新旧相推，日生不滞。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。中国提前 10 年实现联合国 2030 年可持续开展议程的减贫目标，为乡村振兴奠定〔 〕。消除绝对贫困之后，相对贫困还将存在。我们要将 乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接，拓展和稳固脱贫成果，抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共 效劳衔接，开展成果更多更公平惠及全体人民。 1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是〔 〕 A.总揽 药到病除 基石 B.总览 对症下药 基石 C.总揽 对症下药 根底 D.总览 药到病除 根底 2.文中画线句子有语病，以下修改正确的一项为哪一项〔 〕 A.我们要将乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接，稳固和拓展脱贫成果，抓好政策衔接、规划衔接、产业帮 扶 衔接、公共效劳衔接，开展成果更多更公平惠及全体人民。 B.我们要将脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接，稳固和拓展脱贫成果，抓好政策衔接、规划衔接、产业帮 扶 衔接、公共效劳衔接，使开展成果更多更公平惠及全体人民。 C.我们要将脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接，拓展和稳固脱贫成果，抓好政策衔接、规划衔接、产业帮 扶 衔接、公共效劳衔接，开展成果更多更公平惠及全体人民。 D.我们要将乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接，拓展和稳固脱贫成果，抓好政策衔接、规划衔接、产业帮 扶 衔接、公共效劳衔接，使开展成果更多更公平惠及全体人民。 3.以下对选文相关的文学常识，理解不正确的一项为哪一项〔 〕 A.“万人操弓，共射一招，招无不中〞 出自《吕氏春秋》。我们能从中感悟到：团结的集体，才有凝 聚力和战斗力。 B.“千帆竞发〞出自唐朝刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，人们以此来形容事物蓬勃向上，生 机勃勃地向前开展。 C.“百舸争流〞是《沁园春·雪》中的名句，毛泽东鼓舞人们在迈向胜利的道路上，不要惧怕任何艰难 险阻，奋勇前行。 D.“新旧相推，日生不滞〞化用明朝王夫之的“新故相推，日生不滞〞，指明新旧事物交替变更，不 会随着时间的变化而停滞不前。 二、（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 （摘自国家统计局《中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报》） 材料二 提升技术技能人才社会地位更重要的，是建立职业培养、技术技能方面的优势和特色。中国人民大学国家发展与战略研究院相关人士认为，一方面，在培养人才的过程中，要注重对实操技能的训练和对工匠精神的培育；另一方面，在职业发展道路上，应推出技术技能人才的独特晋升机制，为各个级别的技术技能人才提供相应的社会保障和职业晋升通道。因此，促进职业教育、培养技术技能人才，不是教育部门一家的责任，而需要多部门有效联动，形成百花齐放的教育体系和职业体系，让进入职业教育体系的学生看到希望，扭转“唯学历论”的教育期待与制度设计。 （摘编自黄冲、陈文琪《职业教育要成为主动选择六成受访家长表示需提高教育质量》） 材料三 “职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。”2021年6月，《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》初次提请全国人大常委会