第七章第二节弹力-2023-2024学年人教版物理八年级下册

《弹力》 1、 【弹力】 弹力产生条件：【两物体相互接触】和【物体发生弹性形变】。通常所说的拉力、推力、压力、支持力都属于弹力。 【基础知识点】 1．【做一做】 （1）如图示，压缩的弹簧撤去外力后，仍能够恢复原来的形状，称为 形变 （2）如图示，压扁的橡皮泥撤去外力后，不能够恢复原来的形状，称为 形变。 2. 物体由于发生 形变而产生的力叫做弹力。弹力广泛地存在于生活中，拉力、推力、 、 都属于弹力。桌子对书的支持力是由于 发生弹性形变而产生的。 3. 物体发生弹性形变时有一定的弹性限度，在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 【巩固练习】 1. 在下列各图中，A、B两球间一定有弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列说法正确的是（ ） A．重力没有施力物体 B．物体只有在不受力时才能保持静止状态 C．弹力一定发生在相互接触的物体之间 D．我国某种新型客机飞行速度可以超过光速 3.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 【弹簧测力计】 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 【基础知识点】 1.弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具。 2.弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的 和受到的拉力成正比。 3.使用方法： （1）看：①被测量的力不能超过弹簧测力计的 ,②认清 （每小格表示多少牛）。 （2）轻拉：测量前，沿弹簧的轴线方向拉动几次挂钩，防止弹簧卡壳。 （3）调：调节指针指在 上。 （4）测：测力时，要使测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在 。 （5）读：读数时视线要与刻度板 ；弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上拉力的大小。 【巩固练习】 1. 测力计是测量 （选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。如果错将测力计倒着使用，测量结果将 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 （第1题 图） （第2题 图） 2.如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 C．弹簧测力计的读数为3.2N D．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 3. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 【课后作业】 1．关于形变，以下说法正确的是：（ ） A.物体发生形变，一定是受到力的作用 B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变 C.物体发生的形变只有弹性形变 D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好 2.关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 ( ) A.测力计的量程不允许超过被测力的大小 B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 3．一个弹簧挂 30N 的物体时,弹簧伸长 1.2ｃｍ,若改挂 100N 的物体时,弹簧的总长为 20ｃｍ,则弹簧的原长是( ) A.2ｃｍ B.14ｃｍ C.15ｃｍ D.16ｃｍ 4. 如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 6 牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A．0 牛 B.3 牛 C．6 牛 D．12 牛 5.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为 F 的力拉甲的右端， 用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是 L 甲、 L 乙、L 丙、L 丁，则： A．L 甲=L 乙=L 丙=L 丁 B．L 乙=L 丁＜L 甲=L 丙 C．L 甲=L 乙＜L 丙=L 丁 D．L 丁＜L 乙＜L 甲＜L 丙 6.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． (1)分析表一和表二数据可知： ① 在一定条件下， 弹簧伸长的长度与它所受的拉力 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选