内容正文:
第5章 化工生产中的重要非金属元素
整理与提升
1、 学习目标
1. 第五章知识点归纳和整理 2. 巩固提升
二、自主学习与合作探究
【合作探究一】梳理硫及其化合物的知识脉络
【对应练习】1. 写出下列变化的化学方程式:
S→SO2→SO3→H2SO4→Na2SO4
【自主检测】1. 下列物质中,不能由单质直接化合生成的是( )
①CuS ②FeS ③SO3 ④H2S ⑤FeCl2
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.全部
【合作探究二】梳理氮及其化合物的知识脉络:
【对应练习】2. 写出下列变化的化学方程式:
NH3→NO→NO2→HNO3→KNO3
【自主检测】2. 环保部门测得某市空气里的成分有①N2,②O2,③CO2,④Ar,⑤SO2,⑥NO2,⑦可吸入碳颗粒。其中导致酸雨的是
A.③⑤⑥ B.⑤⑥ C.④⑤⑦ D.除①②以外
【合作探究三】梳理无机非金属材料的知识脉络
【自主检测】3.宋代五大名窑分别为:钧窑、汝窑、官窑、定窑、哥窑。其中钧窑“入窑一色,出窑万彩”的神奇窑变著称。下列关于陶瓷的说法不正确的是( )
A.窑变是高温下釉料中的金属化合物发生氧化还原反应导致的颜色变化
B.氧化铝陶瓷属于新型无机非金属材料
C.高品质的瓷器晶莹剔透,属于纯净物
D.陶瓷属于硅酸盐材料,耐酸碱腐蚀
三、自主检测
4.德国科学家曾利用卫星数据和一种先进的仪器,绘制了一幅地球上空二氧化氮的分布图。从科学家绘制的二氧化氮分布图来看,欧洲和北美洲的一些经济比较发达,注重环保的大城市上空二氧化氮密度很高。其原因是这些地区的( )
A. 硝酸工业发达 B. 雷雨天气较多
C. 机动车辆过多 D. 燃料以煤为主
5.“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应,使原子充分利用,不产生污染物。下列化学反应符合“绿色化学”理念的是( )
A. 制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
B. 制CuSO4:2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4(稀)===CuSO4+H2O
C. 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
D. 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
6.下列叙述正确的是( )
A. H2O2、SO2、氯水、过氧化钠、臭氧、活性炭都有漂白性,其原理相同
B. 将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO4沉淀
C. 检验SO2中含有CO2的方法是通过澄清的石灰水
D. 向含有BaCl2和NaOH的混合溶液中通入少量的CO2气体,有白色沉淀生成
7.下列物质的应用中,利用了该物质氧化性的是( )
A. 氨——作制冷剂 B. 漂粉精——作游泳池消毒剂
C. 硅——太阳能电池板 D. SO2——漂白草帽
8.下列关于氮及其化合物的说法错误的是( )
A. N2化学性质稳定,是因为分子内存在氮氮三键
B. NO、NO2均为酸性氧化物
C. 可用浓盐酸检测输送NH3的管道是否发生泄漏
D. HNO3具有强氧化性,可溶解铜、银等不活泼金属
9.下列各组离子能在溶液中大量共存的是( )
A. K+、NH、SO、OH- B. Na+、H+、HCO、NO
C. Na+、Ca2+、NO、ClO- D. H+、K+、NO、SO
10.我国明崇祯年间《徐光启手迹》记载了《造强水法》:“绿矾五斤,硝五斤,将矾炒去,约折五分之一,将二味同研细,次用铁作锅,……锅下起火,取气冷定,开坛则药化为水,锅亦坏矣。用水入五金皆成水。惟黄金不化水中,加盐则化。……强水用过无力……”,“硝”即硝酸钾。下列说法错误的是( )
A. 这里的“强水”的主要成分是HNO3
B. “研细”可在表面皿中进行
C. “用水入五金皆成水”过程产生的气体都是H2
D. “惟黄金不化水中,加盐则化”,可能是加入盐产生的Cl-在金溶解的过程中发挥了重要作用
11.我国“蓝天保卫战”成果显著,肆虐的雾霾逐渐被遏止。科学家研究发现含氮化合物和含硫化合物在形成雾霾时与大气中的氨有关,转化关系如图所示:
回答下列问题:
(1)从物质分类的角度看,图中的物质属于酸性氧化物的有________________(写化学式,下同)。
(2)图中物质溶于水溶液呈碱性的是________。
(3)写出SO2转化为SO3的化学方程式:______________________________。
(4)工业上利用氨制备一氧化氮,反应的化学方程式为__________________________________________