内容正文:
如图所示,坐在小船上的人用力推另一艘
【素材3】人教八下P11图7.3-4[教科八下
小船,将另一艘小船推开的时候,竞然发现
P15图7-4-5(a]
自己坐的小船也向反方向运动。发生这种
如图所示,建筑工人在
现象的原因是
砌墙时常常利用铅垂
此过程所用到的物理知识有
线来确定竖直方向,利
(合理即可)。
用的原理是重力的方向总是
的,
【链接中考】
请你再举一例该原理在生活中的应用:
2一1.(2022内江中考)如图所示,右边小船
上的人用力撑开左边那一只小船,结果两
【链接中考】
只小船将向
(选填“相同”或“相反”)
3一1.(2023天津中考)如图所示,建筑工人
方向移动,这说明力的作用是
的。
在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖
直。这是利用了(
A.重力的方向
B.重力的大小
C.重力的作用点
D.重力与质量的关系
第十讲
牛顿第一定律及惯性二力平衡及受力分析ū~5分
河北中考,考点梳理
考点一:牛顿第一定律
1.内容:一切物体在
时,总保持
状态或
状态。
2.说明的问题:力的作用不是维持物体运动,而是
,即使物体运动
的
或
发生改变。
考点二:惯性
1.定义:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
2.理解:①惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性。
②惯性的大小只与物体的
有关,质量越大,物体的惯性就越
,运动状态就
越不容易改变;与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。
③惯性不是力,不能说“受到惯性力”“产生了惯性”“受到惯性作用”。
3.利用:拍打衣服上的灰尘,体育比赛中的各种投掷项目、跳远助跑等。
4.防止:汽车行驶时保持车距、司机系好安全带等。
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考点三:二力平衡及受力分析
L.二力平衡的平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持
或
状态,
我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件:作用在
物体上的两个力,如果
相等、
相反,并且
在
条直线上,这两个力就彼此平衡。
3.平衡力与相互作用力的异同
相互作用力
平衡力
相同点
大小相等,方向相反,且在同一直线上
作用对象
分别作用在两个物体上
共同作用在同一个物体上
作用时间
同时产生,同时消失
一个力消失,另一个力可以存在
不同点
相互作用的两个力分别作用在不同的
两个力共同作用在同一个物体上,使
力的作用效果
物体上,一般产生不同的作用效果
物体保持平衡
4.力与运动的关系:不受力或受平衡力,物体保持静止或匀速直线运动状态,运动状态不变;受
非平衡力,物体运动状态改变。
一题多变突破考点
考点一:牛顿第一定律及惯性
B.足球运动得越来越慢,是因为惯性越
【典题1】“天宫课堂”第二课于2022年3月
来越小
23日在中国空间站开讲,航天员向大家
C.足球在空中飞行的过程中,运动状态
展示了很多失重条件下的物理现象。当
一定改变
王亚平将手中的“冰墩墩”水平抛出后,它
D.足球离开脚后继续运动,是因为受到
将(
)(不考虑空间站内的空气阻力)
了惯性的作用
【横向拓展1一2】(惯性的利用及危害)(2023
A.竖直下落
邢台模拟)下列与惯性有关的说法正确的
B.水平运动
一组是()
C.斜向下直线运动
①驾驶员和乘客都系安全带是为了减小
D.无法确定
惯性②跳远运动员快速助跑提高成绩,
【横向拓展1一1】(惯性与惯性现象)(2023连
是利用自身的惯性③公交汽车突然刹
云港中考)用力将足球踢出,足球在空中
车时,站立的乘客向前倾倒是由于人具有
运动了一段时间后落向地面,继续向前滚
惯性④锤头松了,撞击锤柄下端,锤头
动,最终停止。下列说法正确的是()
便套紧在锤柄上,是由于锤头具有惯性
A.足球最终停止,是因为没有受到力的
A.①②③
B.②③④
作用
C.①②④
D.①③④
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通用通法
(1)惯性是物体的性质,任何物体都有惯
性,惯性的大小只与质量有关。
(2)如果物体在某一个方向上不受力,物
A.此时杠铃受到非平衡力
体就在这个方向上保持静止状态或匀速
B.杠铃受到的重力和运动员对它的支持
直线运动状态。
力是一对平衡力
(3)惯性的大小与速度大小无关。
C.运动员所受杠铃对他的压力和地面对
(4)惯性只能说“具有”“利用”“防止”,不
他的支持力是一对平衡力
能说“受到”“增大”“减小”。
D.运动员所受杠铃对他的压力和地面对
考点二:二力平衡及受力分析
运动员的支持力是一对相互作用力
【典题2】2022年6月17日,我国第三艘航母
【横向拓展2一3】(受力分析作图)(2023邢台
“福建舰”成功下水试航。当“福建舰”在水
期中)如图所示,甲、乙两物体在力F的
面上静止时,受到的一对平衡力是(
作用下一起向右匀速运动,请画出甲物体
A.舰的重力和水对舰的浮力
所受力的示意图(不计空