模块1 第1讲 声与电磁波-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺物理精讲册

模快一 声、光、热学 第一讲声与电磁波23分 河北中考，考点梳理 考点一：声音的产生与传播 1.产生：声音是由物体的 产生的，振动停止，发声也停止，但声音不一定立即消失，如 “余音绕梁”。 2.传播 (1)条件：声音的传播需要 ,一切固体、液体、气体都可以传播声音， 不能 传声。 (2)形式：声音在介质中以 的形式向周围传播。 (3)回声：声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来，形成回声。如果回声到达人耳比原 声晚 s以上，人耳就能把回声和原声区分开来。回声测距：s= ,其中t 为从声音发出到接收到回声的时间间隔。 3.声速：声速用来描述声音传播的快慢，大小等于声音在单位时间内传播的距离。声速的大小 与介质的 及 有关。 (1)声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下， 传声最慢， 传声最快， 软木特殊： (2)声音在15℃空气中的传播速度为 ms。 考点二：声音的特性 特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的大小或强弱 声音的品质 发声体的 和距发声体的 影响 发声体振动的 (频率)。 发声体的材料、结构等。发声 远近。 越大，离发声体 因素 物体振动越 ,音调越高 体不同，音色 越近，响度越大：声音是否集中 AAAA音调高 AAAA响度大 AAA音叉 波形图 疏密不同) (高低不同 形状不同 ⌒音调低 AAP响度小 AAA钢琴 ①男低音（低沉），女高音（尖 ①轻声低语：②震耳欲聋：③引 ①闻其声而知其人：②模仿别 日常 细)：②手指按压弦的不同位 吭高歌：④击鼓时力度不同，响 人的声音：③区分不同的演奏 描述 置：③牛的叫声（低） 度不同；⑤听诊器 乐器 ①音调与响度无关： ②音色只与发声体本身有关： 区别 ③在同一均匀介质中传播时，声速、音调和音色均不变，响度会随着声音传播距离的增大而减小。 生活中通常用减小声音分散的方法来增大声音的响度 考点三：声的利用 超声波 次声波 定义 频率高于 Hz的声音 频率低于 Hz的声音 倒车雷达、声呐、B超、蝙蝠利用超声 监测火山爆发、龙卷风以及核爆炸发生的 传递 捕食昆虫 方位和强度 应用 超声波清洗眼镜、超声碎石、超声空气 利用次声波的特性制造出次声武器，可使 传递 加湿器 人的心脏、肺等因出现强烈共振而受损 共同点 ①都是由物体的振动产生的：②都属于声波：③频率均超出了人耳的听觉颜率范围 考点四：噪声与控制 1.噪声的定义 (1)物理学角度：物体做 振动时会发出噪声： (2)环保角度：凡是 人们正常学习、工作、休息的声音，以及对人们要听的声音产生 干扰的声音，都是噪声。 2.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号是 3.控制途径：防止噪声的 :阻断噪声的 :防止噪声进入 4.几个特殊值 (1)为了保护听力，声音不能超过90分贝。 失分警示：噪声监测设备 (2)理想的安静环境是30~40B,可以工作、学习、休息、看书。 可以用来监测噪声的等 (3)超过50dB影响工作、学习、休息和睡眠。 级，但不能减弱噪声。 (4)超过70dB干扰谈话。 考点五：信息的传递 1.产生： 的电流能在周围的空间中产生电磁波。 2.特征 (1)波长：相邻两个波峰（或波谷）间的距离，单位是米。 波峰 (2)频率：周期性变化次数与时间的比，即每秒内变化的次数，单位 是 ,符号 波谷 (3)波速：单位时间内波传播的距离，即每秒内传播的距离，单位是米每秒。 3.传播 (1)电磁波的传播不需要 ,可以在真空中传播，在真空中电磁波的波速是 m/s, 光也是一种电磁波。 (2)波速(c)、波长（入）和频率(f)的关系为c=入f。同一介质中（波速一定），电磁波的频率越 高，波长越 4.种类：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、Y射线。 5.应用 (1)传递信息：广播、电视、卫星导航、手机通信等。 (2)传递能量：微波炉利用微波加热食物、激光武器等。 2 考点六：声波与电磁波的对比 声波 电磁波 相同点 ①都可以传递信息和能量：②都可以在空气中传播：③都能发生反射、折射 ①传播需要介质，在15℃空气中的速度为 ①传播不需要介质，可以在真空中传播，传播速度为 不同点 340m1s,不能在真空中传播： m/s: ②由物体振动产生 ②由迅速变化的电流产生 ①传递信息：倒车雷达、B超、声呐、地震探 ①传递信息：手机、无线电广播、卫星通信等： 应用 测仪等； ②传递能量：微波炉、紫外线杀菌等 ②传递能量：碎石、超声波清洗仪等 一题多变 ,突破考点 考点一：声音与电磁波的产生和传播 通用通法 【典题1】关于声现象和电磁波，下列说法正 对于相近或相似的概念，可以采用对比的 确的是( 方法进行复习，找出它们的共同点和不同 A.它们都是由振动产生的 点。声波和电磁波的区别如下： B.它们都可以在真空中传播 传播是否