4.1爱护水资源课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 爱护水资源 第四单元 自然界的水 水是地球上最普通、最常见的物质之一 海洋水 湖泊水 河流水 冰川水 地下水 大气水 生物水 那你知道水有哪些用途吗 ？ 生命的孕育和维系需要水 农业生产需要水 水力发电需要水 航运河道需要水 地球水总储存量约为1.39×1018m3,地球表面约71%被水覆盖着。 地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水。海水淡化的成本很高，目前尚不能推广。 难以利用 大部分淡水还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土中难以利用，可利用的只约占其中的30.4%。 “海水不能被我们直接利用，所以海水对我们没有什么用处”这句话对吗？ 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。 水作为一种化学物质，能参与很多反应，本身就是一种化学资源。 我国渤海、黄海、东海、南海海水所含主要化学元素 据统计，当今世界上有80多个国家，约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。 世界人均水量和一些国家的人均水量 我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量 轻度缺水：1700——3000 中度缺水：1000——1700 重度缺水：500——1000 极度缺水：<500 短缺的淡水资源 时空分布不均匀 用水量迅猛增长 水体惨遭污染 节约用水，提高水的利用效益 如何节约用水？ 生活中： (1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 (2)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 (3)养鱼的水浇花，能促进花木生长。 (4)滴漏的水龙头每天可耗水70升，应立即修理。 …… 滴灌 喷灌 改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 农业上 工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t。 工业上 提高水的重复利用率 由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志，留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。 防治水体污染 水体污染： 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的主要来源： 工业污染、农业污染、生活污染 工业污染：工业三废 (废水、废渣、废气)任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 重金属污染 水中的重金属污染主要包括汞(Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)和铬(Cr)等，这些重金属污染物主要来自化工，冶金，电子电镀的行业排出的废水。 　　水中的重金属污染物可以通过水中的食物链进入人体内，引起人体急性或慢性中毒。有些污染物又可以被微生物转化为毒性更大的有机化合物。 1953-1956年日本水俣市，因为氮肥厂排放了含汞废渣和废水，造成水俣湾火海水体受到汞和甲基汞污染，并在鱼贝类体内富集，人长期食用这种鱼贝引起中毒，导致麻痹，运动失调，痉挛中枢神经病症，严重眼睛失明，精神错乱。在当时发病人数283人，其中60人死亡。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 水俣病就是无机汞转化为有机汞而引起的汞中毒事件 1955年-1979年，日本神通川流域发生水体镉污染。患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。 痛痛病事件 新技术、新工艺减少污染物的产生 生活污水要实现集中处理和排放 提倡使用农家肥 预防和治理水污染 $$