专题二 第一讲 宏观解题思路——坚持“三项基本原则”，巧用五类复现信息（Word教参）-【创新方案】2024年高考英语二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题二/阅读七选五 先定性·再定位 阅读七选五题型实质上就是句子复位题。解答此题型最快捷且最实用的解题步骤是先定性，再定位：先定性——即先初读文章，根据空格所处的位置及文意初步判定空格处的句子是主题句、结论句还是过渡句或细节句；再定位——即再精读文章，根据上下文语意关系和逻辑关系确定填哪一个选项。　 3年全国卷命题统计分析 年份 卷别 文体 主题 句 过渡 句 细节 句 设空 位置 题型特点 2023 甲卷 说明文 1 1 3 段首1/段中3/段尾1 1.常见文体：以说明文为主，有的文章会给出标题(如2023年、2022年、2021年全国甲卷)。之所以选择说明文，是因为说明文以逻辑、有序、条理见长，能有效地驾驭考生的考场思维，确保试题的严谨性和答案的唯一性。 2.短文长度：阅读材料一般是一篇长度为300词左右的短文，其中正文240词左右，备选项60词左右，且选项按照由短到长的顺序依次排列。 3.设空特点：阅读七选五所设空的位置多数集中在段中，主要考查上下文过渡句、细节句等。段首、段尾句主要考查主题句、过渡句或结论性语句。2023年全国乙卷出现半句设空的考查，命题形式越来越灵活。 乙卷 说明文 0 2 3 段中3/段尾2 2022 甲卷 说明文 1 1 3 段首1/段中3/段尾1 乙卷 说明文 1 1 3 段首3/段中1/段尾1 2021 甲卷 说明文 1 1 3 段首1/段中4 乙卷 说明文 1 2 2 段首2/段中2/段尾1 第一讲　宏观解题思路——坚持“三项基本原则”，巧用五类复现信息 通过上面表格对近三年全国卷英语阅读七选五试题的整合分析，我们可以对此类题型的命题特征有一个比较全面的认识：以说明文为主，通过在不同位置设空，以段首句、段中句和段尾句来体现文章的逻辑关系，形成一个相对完整且合理的篇章。基于这一题型特点，我们可以利用“三项基本原则”和“五类复现信息”进行快速初判选项 学科网（北京）股份有限公司 (选项正确与否，还需用下一讲的技法进行审读判别)。 一、坚持“三项基本原则”，厘清理顺文章脉络 (一)位置优先原则 位置优先原则是指根据空格所在的位置，在选择时针对其题目特征进行优先考虑。 如果在段首设空，这个句子可能是该段的主题句，或者是本段与上段的过渡句，正确选项形式上往往比较特别，要注意关键信息词。解题时，利用关键信息词或寻找和前后段落形式统一、具有较强概括性的语句。如果空格在段末，则多为总结性语句或过渡句。解题时，利用关键信息词查找表示结果、结论及总结性的线索词语，如：to conclude, in a word, thus, therefore, in short, so等。 [例1]　(2023·新高考Ⅱ卷节选) •Start small. I suggest using ... •Paint often and paint from life. There's no better way ... •Continually challenge yourself to try something new ... •__39__ Seeking and accepting constructive feedback (反馈) is crucial to growth. I post my work on social media and, in turn, have met some of the kindest people. They make me feel valued and respected, no matter my level of artistic ability. B．Make career plans and set goals. D．Share your work if you feel comfortable doing so. [解题思路]　设空处位于段首，可利用位置优先原则解题： (1)由每段前的中心圆点“•”可知，其后首句都是每段的主题句，故本题为段落主题句。 (2)分析前文的每段主题句可推断出此处也应为祈使句。根据本段中的“Seeking and accepting constructive feedback ...They make me feel valued and respected”可知，本段讲到了可以利用社交媒体寻求和接受建设性的反馈以及这样做的好处，且D项中的Share your work对应本段中的“post my work on social media”。故D项“分享你的作品，如果这样做让你觉得舒服的话”适合作本段的主题句