内容正文:
考点精讲
学习主题五 国情教育
课时26 走向未来的少年
云南道德与法治
道德与法治
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【九下第五、六、七课】
新课标导学
◎以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗。【政治认同、道德修养、责任意识】
2
走向未来的少年
劳动
职业选择与敬业精神
少年的担当
畅想未来
价值/意义/重要性
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的
我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
通过劳动成就一番事业,实现自己的人生价值
不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习
每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献
正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活
无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习
每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求
劳动是一切幸福的源泉
一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富
热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神
个人命运和国家命运的关系
个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连
青年兴则国家兴、青年强则国家强
肩负历史使命
做法
坚定理想信念,志存高远,脚踏实地
传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神、践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人
走向世界
有忧患意识,居安思危
尊重差异,理解不同,包容多样文化
要求
需要开阔的视野
要激发兴趣
既要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
要正确理解自己的人生规划
必背核心关键句
1.【高频点】______是财富的源泉,也是幸福的源泉。
2.要践行______________________________,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦
钻研、精益求精、不断创新。
3.【高频点】个人的命运与国家的命运__________,个人的未来与民族的
未来紧密相连。
劳动
劳模精神、劳动精神、工匠精神
息息相关
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4.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代_______________________
__,国家就有前途,民族就有希望。
5.青少年要立志做________________________________的新时代好青年,
成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
6.我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
有理想、有本领、有担当
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
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考点1 劳动(A)【八上第十课第二框 天下兴亡 匹夫有责】
【材料关键词】劳动课程、劳动模范、辛勤劳动、诚实劳动等
★1.劳动的价值/意义/重要性(八上P108~109)[2021.26(2)]
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
(3)生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(4)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
(5)不同的劳动岗位都在为国家发展、社会发展、民族振兴作出贡献。
(6)通过劳动成就一番事业,实现自己的人生价值。(2020.9)
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2.为什么说不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习?(八上P109)
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
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3.如何才能把中国梦变成现实,创造美好未来?(八上P110~111)
(1)劳动者:需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
(2)青少年:要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史的重任。
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拓展设问
请你列举在校内外都参加过哪些力所能及的劳动。[2021.26(1)]
(1)校内:装饰与美化教室;主动打扫学校室内外卫生等。
(2)校外:参加志愿者服务活动;参加义务植树劳动等。
将多种劳动技能纳入课程,对学生的成长有什么意义?(2022.11)
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