热点01 基础积累与运用一（围绕北京城相关主题）-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（北京专用）

热点01 基础积累与运用（围绕北京城相关主题）（解析版） 北京市中考语文试题在基础运用考查方面，主要涉及到的知识点有：字音字形与汉字书写，书法欣赏，字词的理解，成语运用，病句修改，标点与修辞，句子的衔接、仿写与补写等。将这些知识点整合在一个“基础·运用”三至四个层级的板块中，且多以活动设计的形式展现。根据近两年中考真题及一二模真题可以看出，基础运用材料中多涉及到北京城相关主题，紧贴学生生活、文化等展开命题。 细心审题：在答题之前，要仔细审题，明确题目要求。对于选择题，要仔细比对选项，排除干扰项；对于填空题，要准确填写所需答案。 注重积累：中考语文基础知识的考查，主要依赖于平时的积累。因此，在备考过程中，要注意积累常见的字词、成语、文化常识等知识点。 强化记忆：对于重要的知识点，如古诗文名句、文学常识等，要加强记忆，确保在考试中能够准确回忆。 多做真题：做真题是提高答题技巧的有效途径。通过做真题，可以熟悉考试形式，找到答题的感觉，同时也能发现自己的不足之处，及时查漏补缺。 归纳总结：在备考过程中，要善于归纳总结。对于常见题型、高频考点等，要归纳整理，形成自己的知识体系。 规范答题：在答题时，要注意规范性。对于书写、标点符号等细节问题，要特别注意，避免因小失大。 时间分配：在考试时，要合理分配时间。基础积累与运用部分通常在试卷的前半部分，时间相对较紧，因此要合理安排时间，避免因时间不够而影响后面的答题。 总之，中考语文基础积累与运用部分的答题技巧需要学生在平时的学习中不断积累和训练。只有掌握了扎实的基础知识和正确的答题技巧，才能在考试中取得好成绩。 一、基础知识综合 （2024上·北京门头沟·九年级统考期末）为了解北京的河湖水系，学校九年级组织了“寻找北京城的水脉印记”研学活动，你所在的学习小组已完成学习笔记的集录。 前言 如果说水是生命之源，江河就是承载生命流动的血脉。人类文明源于江河、兴于江河，也就成了亘古不变的铁律。江河奔腾，不舍昼夜。tāotāo江河水奔yǒnɡ不息，在广袤的中华大地上，孕育了璀璨文明，镌刻出jǐnxiù山河。 1．请用楷书字体将本次研学活动的主题抄写在横线处 2．文段中，画波浪线词语的字音、字形不能确定，请选出判断正确的一项（   ） A．“承载”一词是“承受生命力量”的意思，应读“chénɡzǎi”。 B．“tāotāo”一词是“江河滚滚的样子”的意思，应写作“滔滔”。 C．“奔yǒnɡ”的“yǒnɡ”是“争先恐后”的意思，该词应写作“奔踊”。 D．“jǐnxiù”一词是“秀丽美好”的意思，应写作“锦秀”。 第一部分  北京发展过程中的水源问题 北京城早期城市功能有限，对地表水源的需求不多。10世纪初叶以后，北京逐步发展成为一个全国性的政治中心，城市功能渐趋复杂化，对于地表水的需求也就 【甲】 。 北京建都之后，曾历金、元、明、清四朝，城址虽有迁移，但对增加水源或寻找新水源却有着共同的要求。金时曾开凿运河，但始终未能解决水源问题。至元，通惠河建成，仍有水源不足的困难。明时屡次疏浚通惠河，但终因水源缺乏不能成功。到了乾隆年间，于西北郊山麓一带进行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水库的作用。近百年来直到解放前，北京城的水源遭到不断破坏。新中国成立以来，官厅水库和密云水库的兴建，继承了历史上为北京 【乙】 新水源的任务，取得了新成就。我们现在看到的官厅水库，是一片平远浩瀚的水面，呈现出重山环抱中前所未有的宁静气象。 由此可知， 3．根据文段内容，为文中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是（   ） A．突飞猛进 开辟 B．与日俱增 开辟 C．突飞猛进 开创 D．与日俱增 开创 4．在第一部分文末的横线上，填写一句话，作为该部分的总结。 要求：（1）运用恰当的关联词语；（2）语言简洁。 第二部分  探寻北京“母亲河” 说到“北京的母亲河”，人们便会想到有“北京第一大河”之称的永定河。千百年来，她孕育、催生、抚养了北京城，是北京的生命之源，文化之根。 其实，除了永定河，在北京，有几条河流都被称为“母亲河”。她们多是各行政区内历史最为悠久、流域面积最大、历史与文化积淀极为丰富的河流。 永定河北京段共有170公里，其中门头沟段就占到了102公里。如果仅仅就流域面积而言，永定河在门头沟区的流域面积中是最大的，达到了1368平方公里。由此，永定河作为北京的“母亲河”，将170公里的身姿留给了北京这座城市，而在这其中，它又将一半以上的流域面积留给了门头沟，为此，门头沟人自豪地说“母亲河”把她最美的腰身展现在了门头沟，养育了一代又一代门头沟人，所以，永定河更是门头沟的“母亲河”。①千百年来，永定河孕育了北京城，养育了一代又一代北京儿女，是北京城的生命之源。置身