热点04 名句名篇默写（含情景类默写）-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（北京专用）

热点04 名句名篇默写（含情景类默写） 名篇名句默写是中考语文的必考考点，北京语文试题的材料多出自语文课本。考查的重点是名篇中的名句(如景中传情的写景名句，富有生活哲理或抒发积极向上情怀的句子)。 近年来默写题都是以真空题的形式，题量稳定在3题4空，内容兼顾古诗文。其中2题是直接默写，另1题是理解性默写。理解性默写课内外兼顾。要求考生在记忆的基础上对内容理解，才能准确选择，比记忆型默写的难度有所增加。 1.答题时要注意同间异义字和同义异形字。古诗文中存在大量读音相同而意义不同甚至相反的字，需要在背诵与默写时仔细辨别。例如：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”（《秋词》刘禹锡）中的“霄”与“宵”由于音相同且形相近，容易混淆。又如“政通人和，百废具兴”（《岳阳楼记》——范仲淹）中的“具”常被写作“俱”。这种意思相同而字形不同的词语也屡见不鲜，它们对学生具有很大的迷惑性，稍不留神就会成为考试中得分的“盲点”。 2.在古诗文中有很多通假字，学生在背诵的时候常常以本字来读，这样写的时候就容易想不起借字来，导致书写错误。如：“便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）。 3.古诗文受到韵律的限制和习惯的影响，常常调整字序，如果按照现代汉语的习惯说法或语序来识记与书写，往往会出现错误，因此要提醒学生特别留心。例如：“小大之狱，虽不能察，必以情”（《曹刿论战》）中的“小大之狱”指大大小小的案件，语序显然与现代汉语习惯正相反。 4.注意古诗文中的生僻字，应在复习中加强识记如“白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）”（《春望》-杜甫）中的“簪”字，“三年羁（jī）旅客，今日又南冠”（《别云间》——夏完淳）中的“羁”字，“万籁此都寂，但余钟磬（qìng）音”（《题破山寺后禅院》——常建）中的“磬”字等等，学生极易误写。 一、名句名篇默写 1．（2024上·北京通州·九年级统考期末）默写。 中国的文人，一旦远离故土，心中总会涌起对家乡和亲人的思念。这份思念，是“乡书何处达？① ”的殷殷期盼，是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的喟然长叹，是“夕阳西下，② ”的落寞孤单，是“ ③ ，④ ”的吟唱眷恋……思乡情结是所有漂泊异乡的游子们割不断的精神命脉。 2．（2024上·北京平谷·九年级统考期末）默写，完成小题。 （1） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“ ， ”。 （本试卷中出现的句子除外） 3．（2024上·北京海淀·九年级统考期末）默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“ ， ”的曼妙姿态，让人过目难忘。 4．（2023·北京石景山·统考二模）默写。 （1）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） （2）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）制作“乐观向上，不畏挑战”主题板报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你想选用“ ， ”。（本试卷中出现的诗句除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 5．（2023·北京丰台·统考二模）默写。 （1）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）边塞诗经常借助具有边地特色的声音营造氛围、表达情感。《雁门太守行》中“ ，塞上燕脂凝夜紫”两句，用声音营造出肃杀悲壮的战场氛围；《白雪歌送武判官归京》中，“中军置酒饮归客， ”两句，用声音传递着热烈中带有忧伤的离情别绪。 6．（2023·北京东城·统考二模）第默写。⑴～⑶题任选两题作答，第⑷题必答，所有试题须按序作答。 （1）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （2） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3） ，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） （4）古代劳动人民把花香鸟语、草长莺飞这些自然现象称为物候。古诗文中，不少语句也提及了物候现象，如“ ”。（本试卷中已出现的语句除外） 7．（2023·北京·校考三