2024届高考语文专题复习：高考语文语言综合运用题 课件69张

高考语文复习计划 试卷构成 以深一模试卷为例 一、现代文阅读（35分） ·第一篇阅读（17分） 3道选择题+2道问答题 一、现代文阅读（35分） ·第一篇阅读（17分） 3道选择题+2道问答题 ·第二篇阅读（18分） 2道选择题+2道问答题 二、古代诗文阅读（35分） ·文言文（20分） 3道选择题+2道翻译+1道问答 ·古诗词（9分） 1道选择+1道问答 ·默写（6分） 三、语言文字运用（20分） 四、作文（60分） 现代文阅读（35分） ·第一篇阅读 ·第二篇阅读 古诗文阅读（35分） 语言综合运用（20分） ·课外文言文 ·课外古诗 ·默写 作文（60分） 最容易拿分也是必拿分的板块 修辞手法 修辞手法设题 放在古诗鉴赏中考 放在小说、散文中考 放在作文中考：有文采 放在语言文字运用题中考 辨析文段使用了哪些修辞手法？ 综观近年来的高考试题，修辞考查着重放在以下题型中考查： 1、语言运用题中设置单选题——辨识修辞方法。 例：[2022·甲卷]21.下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（3分） 2、语言运用题中修辞运用专项考查。 例：[2022·新高考Ⅰ卷]20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） [2022·新高考Ⅱ卷]22.文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分） [2021·新高考Ⅰ卷]20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分) 3、语言运用题中赏析文字的表达效果。 例：[2022·乙卷]18．文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（4分） 4、语言运用题，命题时多与扩展语句、选用句式、仿写句式兼顾考查。 例：[2012·新课标卷]17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分) 5、现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用。 例：[2021·新高考I卷]卞之琳《石门阵》8．小说题：王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分) 6、诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法。 例：[2017年高考课标Ⅰ卷]本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 失败在航天领域的研发过程中是在所难免的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 例1：2022年全国新高考Ⅰ卷 20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） 17 设 问 反 问 无疑而问，自问自答，目的是强调问题，以引起读者注意和思考问题。 为了加强语气，用疑问的形式表示确定的意思。句末一般用问号，有时也用感叹号 作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，引人注意，启发思考，深化主题。 作用：语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。 共同点 都是无疑而问，明知故问。 不同点 形式 设问自问自答，反问寓答于问。 作用 设问是为了强调问题，启发读者思考； 反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。 仿照下面画线句子的形式，在横线处补写出两个句式相同的句子。 人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？______________？______________？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。 【答案】示例： 你的耳朵能否分得出音乐的悲欢？你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗？