23.1+23.2 生物与环境-【易备课】2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（北师大版）

第23章 生态系统及其稳定性 第1节 生物的生存依赖一定的环境 第2节 生态系统的概述 学习目标 1.能举例说出水、光、温度对生物的影响； 2.能举例说明生物与生物之间的相互关系； 3.概述生态系统的组成成分，及各种组成成分在生态系统中的作用。 1.什么是生态因素？P65 环境中影响生物形态、生理、分布的因素 非生物因素 生物因素 影响该生物的同种或不同种的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 2.生态因素可分为哪几类？P65 自学指导一： 阅读课本P65—67，并找出下列问题的答案。（3min） 3 非生物因素的影响——水 没有水就没有生命 P65 水有什么作用呢？ 水是细胞的主要成分 水是人体必需的营养物质 水是光合作用的原料 水是生物体不可缺少的组成成分 P65 1.水 5 ②水分会影响生物的生长发育。 干旱 洪涝 P66 水生植物 旱生植物 P66 ③水分对植物分布的影响 沙漠、草原与森林 P66 在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生物分布的重要生态因素。 太阳光是生命的能量源泉 2.光 P66 （1）光是光合作用必不可少的条件 化学能 阳生植物 （小麦、玉米、松） 阴生植物 （2）光对生物的分布起着决定性的作用 P66 （人参、三七） 10 不同的花在不同季节开放，主要是由什么因素引起的呢？ 春 兰 光照 秋菊 冬 梅 夏荷 （2）日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动 （2）日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动 长日植物：需要在长日照条件下才能开花的植物。 如：迎春花、牡丹、油菜等。 短日植物：需要在短日照条件下才能开花的植物。 如：菊花、牵牛花、大豆等。 黄色代表白天有太阳照射的时长，紫色代表夜晚无太阳光照射的时长。 阔叶林 针叶林 （1）温度限制着生物的分布 3.温度 温度和降水量决定生物群落在地球表面分布的总格局。 热带雨林 草原、荒漠 3.温度 （2）温度和降水量决定生物群落在地球表面分布 的总格局。 生物因素会对生物造成哪些影响？ 生物因素 种内关系 种间关系 种内互助（合作） 种内斗争 捕食 寄生 共生 竞争 P67 寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系 菟丝子 P67 共生:指两种生物共居在一起，相互依存的种间关系 鳄鱼与牙签鸟 小丑鱼与海葵 P67 捕食 种间关系的种群个体数目变化 共生 竞争 寄生 捕食：先增加者先减少，后增加者后减少的不同步性变化。 共生：同步性变化。 1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是（ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气 2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒 B D 3."春兰秋菊，南橘北梨"，造成上述植物生活差异的生态因素分别是（ ） A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度 4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要环境因素是（ ） A.光 B.水 C.湿度 D.温度 B D 5、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ） A.阳光 B.温度 C.害虫 D.水 6、如果把深海中的鱼抓到鱼池饲养，它无法生存的可能原因是（ ） A.阳光 B.空气 C.食物 D.压力 C D 7、仙人掌的叶退化成针状，主要是为了生存于何种环境下（ ） A.缺少阳光 B.缺少水分 C.缺少营养物质 D.温度太低 8、在珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里，生物的生存主要受到（ ）的限制 A.阳光 B.水 C.营养物质 D.温度 9、小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长得好，其主要的生态因素是（ ） A.阳光 B.人 C.空气 D.温度 B D A 1、 什么是生态系统？ 2、 各种生物在生态系统中分别担任什么角色？ 3 、各种角色在生态系统中的作用是什么？ 自学指导二: 阅读课本P68—70，并找出下列问题的答案。（3min） 什么是生态系统？ (1)概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。 生态系统=生物+非生物环境 P69 (2)生态系统的类型： 一片草原 一片农田 一座山岭 ………… 判断对错 一座城市---------（ ） 一群绵羊---------（ ） 一个池塘---------（ ） 一窝仓鼠---------（ ） 一条河流------