寒假伴读(30天阅读提升计划)第17天 2023-2024学年语文五年级 统编版

2024-02-20
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可字科回 字种网票创,江字司更资易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第17天 日期: 年 月 日 天气 相信你自己的思想,和信你内心深处所确认的东西众人也会承认一这就是天才。 尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平易无奇,但他们之成为伟人,其最杰出的贡 献乃在于蔑视书本教条,摆脱传统习俗,说出他们自已的,而不是别人的思想。一个 人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪即过的火花,而不只限于仰观诗人, 圣者领空里的光芒。可惜的是,人总不留意自己的思想,不知不觉就把它抛弃了,仪 仅国为那是属于他自己的。 在天才的著作里,我们认出了那些自己业已放弃的思想,它们显得疏异而庄严, 于是,它们为我们拱手接钠一即便伟大的文学作品也没有比这更深刘的教训了。这 些失而复得的思想警谕我们:在大众之声与我们相饽时,我们也应遵从自己确认的弃 理,乐于不作要协。 随着学识渐增,人们必会悟出:城妒乃无知,模仿即自杀:无论身居祸福,均应 自我主睾:篇戴于人身上的潜力是无尽的,他能胜任什么事桥,别人无法知晓,若不 动手尝试,他对自己的这种能力就一直蒙脉不察。 相信自己吧!这呼唤震所着每一颗心灵。 伟人们向来如此,他们孩童般地向同时代的精英倾吐心声,把自己的心智公之于 众,自本自为:从而拔草超类。 但人们却常被自己的意识关进了四牢。一旦他的言行给自己带未声誉,他使受制 于众人的好恶,从此难免要取悦于人。他再也不能起别人的感桥置之度外了 对外界的妥协态度,成胁了人们的自信力。往往,你对自己在昔的言行且敬且畏, 只图与之和协调,因为除了自己往昔的行为以外,再无其他数据可供别人未计算你的 轨迹了:而让人失望又非你所愿。 但为什么要回顾过去,为什么为了不与你在大庭广众下陈述过的观点相热触,就 拖着记忆的侵尸不放呢?假如那是你务须反驳的谬论,那义怎样呢?看来即使在纯记 忆的行为里,你也不能只单单依赖记忆力,而应该把往事摆在千日共暗的现在来判断, 从此以后不断自赎自新—这才是智慧之道。 愚蠢的妥协调和是小人的伎俩,它为渺小的政治家、哲学家和神学家所崇拜。 我们今天应该确雪地说出今天的想法,明天则应确凿地说出明天的意见,即使它 与今日之见藏然相饽。一“哎呀,这么一来你肯定会被误解的!”一难道被误解 是如此不足取吗?毕拉哥拉斯就曾被误解,还有苏格拉底、路德、哥白尼、伽利略、 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必究! 可字科回 字种网票剑,让序司更密易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第17天 日期 年 月 日 天气 牛頓,还有古今每一个有血有内的智慧精灵,他们峰谁未遗误解?欲成为伟人,就不 可进免地要说误解。 人往往馆弱而爱抱款:他不敢直说“我想”、“我是”,而是接引一些圣人智者 的话语:面对一片草叶或一桑攻瑰,他也会抱愧负疚。他或为向往所耽,或为追忆所 累:其实,美德与生命力之由来,了无规矩,殊不可知:你何必窥人轨微,看人模样, 听人命令一你的行为,你的思想、品格应全然新异。 (选自《相信自已吧》) 1下列哪个选项不属于“愚羞的妥协调和”的例子?( A一个人为了避免与人争执而改变自己的观点。 B.一个政治家为了得到选票而承诺不增加税收。 C.一个科学家坚持自已的研究结论,即使它与主流观点相停。 D.一个哲学家为了得到同行的认可而改变自已的哲学理论。 2为什么人们应该“确凿地说出今天的想法,明天则应确凿地说出明天的 意见”?() A.因为只有这样才能赢得他人的尊重。 B.因为只有这样才能避免被误解。 C.因为只有这样才能保持思想的独立和原创性。 D.因为只有这样才能跟上时代的步伐。 3根据文章内容,判断对错。 文章认为,人们应该总是依赖自己的记忆力来判断事情。( 根据文章,成为伟人意味着要放弃自己的独立思考,迎合大众的观点。 ) 文章鼓励人们要勇于说出自己的想法,即使这意味着可能会被误解。 ( ) 4结合文章内容,成为伟人需要」 而这是通过坚持自己的独立思考和勇于表达自己的想法来实现的。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 学科网 字种网票剑,让序司更密易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第17天 日期: 年 天气: 5根据文章,解释什么是“相信自已的思想”?为什么这很重要? 。文章提到“蕴藏于人身上的潜力是无尽的”,这意味着什么?请结合个 人经历或观察,谈谈你对此的理解。 ?文章指出,“欲成为伟人,就不可避免地要遭误解”。你同意这 个观点吗?为什么? 参考答案 1.C 2.c 3.× × 4.坚持自已的独立思考和勇于表达自已的想法 5.相信自己的思想意味着对自已内心深处的想法和观点保持信任,而不是 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 学科网 字种网票剑,让序司更密易! JP.ZXXK.COM

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