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第12天
日期:
年
月
天气
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常发唱:“长亭外,古道边,芳草
碧连天…”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注
意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:“长亭外,古道边…”
刚开了头,就赦父亲打新了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直
以为是长城外啊!”
我把普乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误,可是父亲并不要看,他只是很
懊表地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次
听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到克然这么多年是听错了,好可
惜!”
父亲一进说了两个“好可措”,然后就走开了,留我一个人站在空室的屋子里,
不知道如何是好。
前儿年刚般到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱附,一个人常常在国
野间教步。那个时候,山上还种满了相思树,苍爸草翠的,走在里面,可以听到各式
各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盘然,好多小乌也会很大胆地从我身边飞掠而
过
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,
它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里
说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍义一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊…”在以后的好儿年里,我都会
常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每
一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝见,快看!那就是燕子,那就是妈妈最
喜欢的小小燕子啊!”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随希我说出一些不成腔调的儿语。
天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视肴那一只黑色的安
静的飞鸟,心中充满了一种蒙能的欢喜和一种蒙能的悲伤。
一直到了去年的复天,因为一个部门的邀诗,我和儿位画家朋友一起,到南部一
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第12天
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个公因去写生,在一本报道是丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的
它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写
着它的名字是“鸟秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋发,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我
的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一完可以
马上得到解答,可是,我在那个时候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后
静静地走了出去。
在那一剩那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心桥了。其实,
不必向别人提出问题,我自己心里也己经明白了自己错误。但是,我想,或然有的时
候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可
以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰
的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
(选自席慕蓉《燕子》)
1
作者在田野间散步时,以下哪一项描述是不准确的?(
A.田野里种满了相思树。
B.作者听到了各种小鸟的鸣声。
C.所有的小鸟都很大胆地从作者身边飞掠而过。
D.
作者看到了一只黑色的安静的鸟停在电线杆上。
?作者在公园的书里发现燕子实际上是乌秋时,以下哪一项描述最能表达
她的情感?(
A.兴奋
B.失望
C.困惑
D.孤独
8文章中提到的《送别》这首歌,对父亲来说有什么特别的意义?
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第12天
自我评价:★★★★★
·作者最后提到的“小小的美丽的错误”指的是什么?为什么她认为这种
错误可以带给人安慰?
参考答案
1.C
2.D
3.因为父亲一直以为是“长城外”而不是“长亭外”,误以为是写他们老
家的,所以第一次听到时特别感动,并且多年未忘。
4.作者最后提到的“小小的美丽的错误”指的是她一直以来对那只鸟的误
解,即她一直以为那是燕子,而实际上那是乌秋。她认为这种错误可以带
给人安慰,是因为这种误解源自于她对故乡、对童年的深深怀念和喜爱,
这种情感是美好的,即使它是基于一个错误的认识。同时,她也意识到,
在人生的道路上,有时候保留一些这样的误解,可以让人在面对现实的残
酷时,内心还能保留一份美好和温暖。
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