习作：我的植物朋友（教学课件）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

习 作 我的植物朋友 1. 欣赏图片，导入新课 2.学写植物记录卡 3. 习作范文学习 4. 习作评价修改 目录 欣赏图片，导入新课 学习任务一 银 杏 仙人球 一个小姑娘，坐在水中央， 穿着粉红袄，模样真漂亮。 猜谜语 桃花 蔓儿细又长，攀缘向上爬， 花儿绽笑脸，吹起小喇叭。 猜谜语 含羞草 学写植物记录卡 学习任务二 按一定的顺序，把我们观察到的内容用简单的词语或者一两句话记录在卡片上，就是植物记录卡。 观察“迎春花、玫瑰花、虞美人、樱花”“仙人掌”“月季”这些植物，给它们制作记录卡吧！ 名称 样子 气味 其他 迎春花 黄色，花瓣展开像风车 淡淡的清香 数量很多，成簇的最好看 名称 样子 气味 其他 玫瑰花 深红色，花瓣环抱 花香浓郁 花枝上有很大的刺 名称 样子 气味 其他 虞美人 花瓣呈杯状，花瓣很薄 花香浓郁 颜色多种多样 名称 样子 气味 其他 樱花 粉红色，花瓣散开 花香清淡 樱花花团锦簇，远看特美 名称：仙人掌 颜色：绿色 气味：没有 样子：身上长满了刺 其他：可以做药 名称:月季 样子:枝紫叶茂，叶子圆形，有锯齿 颜色:红色、白色、粉色等 气味:清香 习性:一年四季，都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它的适应性也很强。无论是栽在花盆里还是生长在路旁，无论是严冬还是酷暑，月季都能顽强地生长 习作范文学习 学习任务三 思维导图 柳树 油菜花 迎春花 杏花 桃花 …… 写什么 外形：植物的形状。 颜色：枝、花、叶等的颜色。 气味：叶、花的气味。 生长习性：喜光、不耐寒…… …… 怎么写 思维导图 名称：油菜花 样子：花朵很小。有四片花瓣， 整齐地围绕着花蕊。花瓣 有细细的纹路。 颜色：黄色 气味：浓郁的花香味 其他：春天开放，种子可以榨油。 家乡的油菜花 “桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开放的季节。① 金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的 ①用古诗引入，富有文采。 写作范例 一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！ 油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了一只只勤劳 的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶……② 一段时间后，金灿灿的油菜花会变成许多荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。 ②呈现了花开遍野的图景。用词准确，描写到位，让人仿佛看到了成片成片的油菜花。 看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞美着油菜籽……③ 啊，我爱家乡的油菜花！④ ③具体描写了自己由眼前的景象联想到的丰收画面。 ④篇末抒情。 点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开联想，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。 名称：含羞草 样子：叶子呈羽毛状，粉红色花朵，球形花序 颜色：绿色 花期：3-10月 习性：喜欢温暖湿润的环境 特点：触摸时叶子闭合 范文点评 含羞草 以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物。 介绍含羞草是多年生草本植物。 去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的好朋友。 运用拟人手法，写出“我”和含羞草的亲密关系，表达出“我”对含羞草的喜爱。 含羞草的花很特别。它是由许多小花组成的，很像粉红色的花球。如果把球上的“小单位”分开，便可以看见每一个“小单位”都有花瓣和蕊，原来那一个个“小单位”才是它的一朵朵花。 详细描写了含羞草的花，观察得真仔细！ 可是，这种植物为什么叫含羞草呢？哦，原来是这样的，如果你轻轻地触摸它，它那片张开的羽状叶子就会立即闭合起来，紧接着整片叶子就垂下来了，显露出“害羞”的样子。妈妈说，这其实是植物受刺激后的一种反应，是含羞草受到刺激后，细胞紧张导致的结果。 介绍“含羞草”害羞的样子和害羞的原因。 通过我的观察和爸爸妈妈的讲解，我知道了很多关于含羞草的知识。 总评：小作者通过细心观察，不仅描写了含羞草的花，还描写了含羞草“害羞”时的