专题05：综合性学习（考题猜想）-2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲（统编版）

专题05：综合性学习（考题猜想） 2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲 1．（2023下·海南省直辖县级单位·七年级统考期中）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你积极参加。 孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见个人与国家命运息息相关。关心国家命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 阅读资料后，完成下列活动任务。 (1)【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。 示例：激发心志，讲爱国人物故事 活动一： 活动二： (2)【名言展示】有四位同学诵读了下列诗句，以下四句中不属于爱国主题类的一句是（   ） A．只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》 B．未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮》 C．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》 D．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》 (3)【观点碰撞】小泽同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；再说爱国是大人们的事，与我们中学生关系不大。”请你反驳他的观点。 2．（2023下·福建龙岩·七年级统考期中）我校七年级即将开展以“家国情怀”为主题的综合性学习活动。以下是小语为活动准备的朗诵稿，请完成以下任务。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，a爱祖国的山川、人民，爱祖国的历史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木蕻良背井离乡，回忆故乡昔日的美丽丰饶，发出铮铮的爱国警言；b在闻一多先生面对敌人的威逼利诱时，毫不畏惧地走到游行队伍的前头；意志坚韧的中国人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因。 家国情怀，亘①______古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲②______而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇③______（rú）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑④______（lán），c他们也被这个世界照得锋芒毕露。 (1)小语在准备朗诵稿时，分别有两个字不会读和不会写，请你帮他在横线上写出相应的拼音和汉字。 ①亘 ②锲 ③rú ④lán (2)小语对朗诵稿中的四个句子进行分析时，发现有一项表述不正确（   ） A．文段中a句采用排比的修辞手法，在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。 B．文段中b句是病句，缺少主语，应该把“在”字删除。 C．文段中c句“锋芒毕露”这一成语使用不当，与语境不符。 D．第二段划波浪线的词“从”“因为”的词性分别是连词、介词。 (3)小强认为目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动是浪费时间。请你写一段话劝说小强积极参加活动。 3．（2023下·陕西咸阳·七年级统考期中）班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)为营造活动氛围，请你围绕本次活动的主题设计两个活动项目。 活动项目一： 活动项目二： (2)在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一张图片来烘托活动主题，并说明理由。 (3)小林同学对这次活动不以为然。他认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。作为同学的你，会如何劝解他？ (4)请你将“国”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格中。 4．（2023下·广西百色·七年级统考期中）经过半个学期的学习，我们在书中认识了许多名人，如：严于律己的鲁迅，孝顺勇敢的木兰，甘于奉献的邓稼先……与书为友，快乐无限。同学们根据自己的学习体会，开展了丰富多彩的活动，下面让我们一起去探究吧。 (1)班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。 环节一：活动开始，小组成员分类搜集爱国诗词 环节二： 环节三： 环节四： 环节五：主持人宣布活动结束 (2)小瑞在阅读《骆驼祥子》后，完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注，请帮他一起完成。 文段摘抄 批注发现 前 好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。而且