专题04:病句的辨析与修改(考点串讲)-2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲(统编版)

2024-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 50.83 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 语你同行教学中心
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年七年级语文下期期中考点大串讲 专题04 病句的辨析与修改 01 02 04 05 03 目 录 考点透视 典例剖析 易错易混 技巧总结 考场练兵 《初中语文课程标准》(2022版)中明确说明: (1)学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。 (2)语法知识的学习要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地阅读与表达,形成一定的语言应用能力和良好的语感。 从命题的角度来看,全国各地语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主,以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。 初中常见的病句类型主要有: (1)搭配不当;(2)语序不当; (3)用词不当;(4)成分残缺; (5)表意不明;(6)结构混乱(句式杂糅); (7)不合逻辑;(8)赘余。 命题趋势 通过对近几年试卷中考查这一知识点的试题进行分析,试题多以选择题的形式考查。这种考查形式均出现在“语文积累与运用”这一部分。较少部分以主观修改题的形式考查,且有逐渐增多的趋势。 题型1:病句辨析选择题(难度★★★) 1.(2023下·湖南邵阳·七年级统考期中)下列句子中没有语病的一项是(   ) A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。 B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。 C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。 D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 【答案】B A.成分残缺,可把“随着”和“因此”删掉; C.搭配不当,可把“发扬”改为“培养”; D.搭配不当,“学习”与“素养”不搭配,可改为“学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领,提升自己的素养”; 故选B。 2.(2023下·河北秦皇岛·七年级校联考期中)下列各句中没有语病的一项是(   ) A.同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子,都忍俊不禁。 B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 C.夏天的武夷山,真是纳凉避暑的好季节。 D.为了防止酒驾事件不再发生,武夷山市加大了整治力度。 【答案】A B.语序错误,“解决并发现”应改为“发现并解决”; C.主宾不搭配,“地方”可改为“季节”; D.否定词误用,可去掉“防止”或“不”; 故选A。 题型2:基础知识综合运用(难度★★★★) (2023下陕西渭南七年级统考期中)阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①人们总说,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。②我们要真正做好一件事,就要常怀淡泊之心,不能放纵自己的欲望,在追求享乐中消磨志气。③一个人( )在清净的状态下,内心( )能豁达。④不为名利所累,不为浮华所诱,宠辱不惊、淡泊宁静,就是高尚的一种人生境界。⑤愿我们都能修身明志,收获芳香四溢的精彩人生。 (1)请在第③句的括号里填写一组恰当的关联词语。 (2)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 (3)语段中的加划线词“在”按照词性划分是 词;“精彩”按照感情色彩划分是 词。 【答案】(1)只有……才……(2)把“高尚的”“一种”调换位置。(3) 介 褒义 (2023下·广西防城港·七年级统考期中)阅读语段,按要求完成下面的题目。 “除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。”这段文字以一组极富抒情性的比喻作结,前两个比喻用动物设喻,后两个用流水设喻,句子短小而又整齐,形象丰富而又生动,能够抒发读者的种种联想和想象。(1)给语段中的加划线字注音。咀嚼( ) 呜咽 ( ) (2)语段画线句子中有一处语病,请将修改后的对应语句写在横线上。 【答案】(1)jué yè (2)能够引发(或引起)读者的种种联想和想象。 一、语序不当 1.多重定语语序不当 多重定语的正确顺序一般可这样依次安排: ①表领属的或时间处所的词或短语;②表指称或数量的短语; ③动词或动词短语;④形容词或形容词短语; ⑤名词或名词短语。 如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。 2.多

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