第八章第1节《牛顿第一定律》导学案 -2023—2024学年度人教版物理八年级下学期

励志 修德 博识 笃行 八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 04 编稿教师： 审稿教师： 授课班级 授课教师 授课时间 8.1 牛顿第一定律 教学目标 1．通过实验，认识阻力对物体运动的影响。 2．经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 3．认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 课前五分钟 1．放在桌面上的杯子，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（ ） A．杯子　桌面 B．桌面　杯子 C．地球　杯子 D．杯子　地球 2．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球 3．图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ ） A．甲仍然静止，乙被推开 B．乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙同时相对离开 考点精析 考点1、实验探究——阻力对物体运动的影响 （1）实验方法： ①控制变量法：实验中使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到水平面的 相同。 ②通过改变长木板表面的粗糙程度来改变小车受的 的大小。 ③科学推理法：若物体不受阻力，物体的速度将不会减小，即永远做 运动。 （2） 现象：木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最 ； （3） 结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ，运动距离越 ； （4） 推理：如果物体表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体将一直做 。 考点2． 牛顿第一定律 内容：一切物体在不受外力作用时，总保持 状态或 状态。 注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推理得到的，不能用实验直接证明。 考点3．惯性 一切物体都有保持原来 不变的性质，我们把这种性质叫做惯性 注意：①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。 ②物体的惯性只与物体的 有关，物体的 越大，惯性越大。 ③惯性的大小与物体的运动状态、与是否受力、与运动速度 （选填“有关”或“无关”）。 ④当物体静止时，它一直想保持 状态；当物体运动时，它一直想保持该速度做 运动 考点4．惯性的利用和防止 （1）利用：①跳远运动员快速助跑； ②拍打衣服，使上面的灰尘脱落； ③锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上 （2） 防止：①乘车时系安全带； ②开车时减速慢行、保持车距； 考点5．牛顿第一定律说明了运动和力的关系：力是 物体运动状态的原因；惯性是 物体运动状态不变的原因。 考点精练 典型习题1．一架飞机在某一高度正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失（ ） A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越快 C．慢慢停下 D．立即停下来 2．关于惯性，下面说法正确的是（　　 ） A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 D．一切物体在任何情况下都具有惯性 3．下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．跳高运动员快速助跑 C．汽车不允许超载 D．在有学校的路段限速 4．如图所示，小红的妈妈陪妹妹在公园里荡秋千，假如妹妹荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，她将会（　　） A．向左上方做匀速直线运动 B．从左边摆向右边 C．竖直向下运动 D．静止不动 5．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律是凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力