内容正文:
统编版四下第三单元测试
(
高
频e
考
点
)
1.《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
2.重点句子中带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。
3.《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
4.如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。
(
单
元e
检
测
)
一、基础检测
1.在加点字的正确读音下面打“√"。
膝盖(xī qī) 潇洒(xiāo xāo) 交叉(chā cā) 金晖(huī jūn)
晕皱(yūn yùn) 炫耀(xuàn xiàn) 赤脚(chì cì) 徜徉(cháng shàng)
2.读拼音,写词语。
(1)在fán huá的街市,无论是月色méng lóng中还是zhāo xiá满天时,都能看到他zhǐ huǐ交通的身影。
(2)来不及tú mǒ汗水的人们,yōng jǐ着冲进大海,海水的bō tāo刚好没过他们xī gài。
3.词语辨析。
【朦胧 蒙昽】睡眼( ) 夜色( )
【徜徉 徘徊】在门口( ) 在想象的海洋里( )
(2)下面词语中,填入“夜色_________,月亮正挂在树梢”中最恰当的是( )。
A.清净 B.清静 C.清幽 D.清纯
4.按一定的顺序排列下面的词语。
(1)①诗经 ②元曲 ③唐诗 ④宋词
(2)①李白 ②屈原 ③艾青 ④辛弃疾
(3)①白雪皑皑 ②烈日炎炎 ③硕果累累 ④杨柳依依
5.选词填空。
平静 安静 宁静 幽静
(1)一走进( )的果树林,醉人的花香就扑面而来。
(2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。
(3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻( )了下来。
(4)听了这个消息,表面( )的她,早已心如刀割。
不但……而且…… 宁可……也不……
因为……所以…… 虽然……但是……
(5)《白桦》一课( )使我感动, ( )引起了我许多的思考。
(6)( )奶奶离开了我, ( )我永远不会忘记她。
(7)( )我们的捐献带给了别人快乐, ( )这种做法是很高尚的。
(8)父母( )自己受苦, ( )让孩子吃一点苦。
6.默写《繁星(一三一)》
二、积累运用
1.写出下列句子所用的修辞手法。
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( )
(3)洁白的流苏如画。 ( )
(4)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? ( )
2.按要求写句子。
(1)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(照样子,仿写句子。)
_________________________________________________________________