第2课 古代世界的帝国与文明的交流（含答案解析）-2023-2024学年高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册）

高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册） 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 分课学案 单元一：古代文明的产生与发展 课时2：古代世界的国与文明的交流（学习评价请使用优秀、良好、一般三个等级） 课标解读 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 一、第一目 古代文明的扩展（《纲要》下册） 学习聚焦：农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。 1.依据教材和拓展材料，了解古代文明拓展的概况，理解促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大的因素。 拓展阅读： 新王国的法老（18、19王朝）掌管着一个繁盛的社会。农业剩余产品养育了大约400万人口，由此为基础，建立了强大的军队和复杂的官僚系统来管理国内的事情。……新王国时期的法老（18王朝图特摩斯三世、19王朝拉美西斯二世）是以军人的角色登上历史舞台的，驱逐喜克索斯人之后，随即走上了发展帝国的道路。此后1000年埃及先后与米坦尼、赫梯、亚述帝国争雄，将叙利亚、巴勒斯坦和努比亚都置于自己的势力范围。 ——摘编自【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》，马克垚主编：《世界文明史》 有两项技术的创新要归功于赫梯人——轻型马拉战车和冶铁技术，这两种新技术的出现极大地增强了赫梯人实力，并几乎影响了整个古代世界。他们对已有技术不断创新和提高，使之迅速被其他民族所接受。 （亚述帝国君主）加强了中央集权制，将原来由总督掌管的大区划分为较小的行省，任命行省长官负责治理。行省长官负责收税募兵，提供军需品，组织劳役等。同时，另任官员治理政务，直接听命于中央，加强对地方的控制。为了便于军事调遣和行政联系，在帝国境内开辟了宽广的石砌驰道，建立驿站传递消息网。 ——摘编自【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》、于贵信主编：《世界上古史教程》 因素：社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会组织和管理系统复杂。 2.依据拓展材料，以古埃及文明进程为例，评价古代文明拓展带来的影响。 拓展阅读： 埃及从公元前4000年代后期进入阶级社会，直至公元前2000年代中叶的新王国时期，历时2000年，走完了从小国寡民的诺姆国家到地域王国、直至形成帝国的漫长道路（后来古罗马发展也呈现类似轨迹）。帝国的形成是埃及统治阶级通过野蛮的战争而实现的，它既在客观上促进了东部地中海地区的经济文化交流，更造成极大的破坏。长期的掠夺性战争给被征服地区的人民带来了无穷的灾难。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·古代史》 影响：一方面军事征服扩张给被征服地区人民带来无穷灾难，造成极大的破坏；另一方面促进不同地域经济文化交流，武力扩张成为古代文明扩展的重要方式之一。 【例题】1视角：古代文明拓展的特点（2022·河南开封五县高一下期末·2） 【答案】A 古代埃及强大时，向西扩张，势力一度到达幼发拉底河；亚述曾征服了整个两河流域和埃及；马其顿国王亚历山大率军入侵并征服波斯帝国。据此可知，古代文明扩展的特点是（　　） A．依靠军事征服 B．以两河流域为中心 C．英雄人物推动 D．专制国家充当先锋 二、第二目 古代世界的帝国（《纲要》下册） 学习聚焦：古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。 3.依据教材和拓展材料，了解波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的国家治理概况，认识帝国统治对进一步巩固和扩大古代文明区的重要影响。 拓展阅读： 大流士时期，制定了统一的度量衡标准，为帝国各地的交往提供了有利条件。（金银铜）这三种铸币的铸造权使用范围和使用对象既照顾了整个帝国的商品流通，又兼顾了不同地区不同情况的特殊需要，从而推动了整个帝国经济的交往。 在基础设施方面，大流士时代，修建了连接帝国各地的交通网，称为“御道”。其中最著名和最重要的陆路交通线是由帝国首都苏萨到小亚细亚海岸以弗所的道路，全长2400公里。为了发展水上交通，大流士还下令修通了连接尼罗河与红海的运河，使船只能从波斯湾直接航行到地中海。这些水陆交通网具有多重功能，既是调遣军队的通道，也是经济交往的渠道，还是传递信息的捷径和不同文化交流的纽带。 ——摘编自彭树智著：《中东国家通史·伊朗卷》 亚历山大建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往，实际上已经开始了文化的交流。 希腊文化影响的重要表现是希腊语的广泛使用。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。……希腊化城市的发展是希腊文