单元提分专题02 平行线的性质与判定压轴题精选-2023-2024学年七年级数学下册单元测试定心卷(苏科版)

2024-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.1 探索直线平行的条件,7.2 探索平行线的性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.66 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-05-21
作者 朋友
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43423000.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题2 平行线的性质与判定压轴题精选 1.如图1,直线,将一把直角三角尺的直角顶点P放在两平行线之间,两直角边分别交于点E,F. (1)请你判断与之间的数量关系,并说明理由; (2)如图2,若和的平分线相交于点G,求的度数; (3)如图2,若,请用含n的式子表示∠G. 2.在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1,已知两直线,且和直角三角形,,. (1)在图1中,,求的度数; (2)如图2,创新小组的同学把直线向上平移,并把的位置改变,发现,说明理由; (3)竞赛小组在创新小组发现结论的基础上,将图2中的图形继续变化得到图3,当平分时,此时发现与又存在新的数量关系,请写出与的数量关系并证明. 3.已知:直线平行直线,点N、点E在直线上,点H、点M在直线上,,直线交直线于点P. (1)如图,求证:.    (2)如图,以点N为圆心顺时针旋转直线交直线于点G,以点M为圆心顺时针旋转直线交直线于点F,,当时,求的度数.    (3)在(2)的条件下,如图,直线交直线于点R,直线交直线于点S,的平分线所在直线与的平分线所在直线交于点K,若,当点N在线段上移动时,求的度数.    4.“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见,在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯,如图,灯A射线自开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若转动的速度是/秒,转动的速度是/秒,且、满足,假定主道路是平行的,即,且.    (1)求和的值,并求的度数. (2)若灯先转动30秒,灯A才开始转动,在灯到达之前,灯A转动几秒,两灯的光束第一次互相平行? (3)如图,两灯同时转动,在灯A到达之前,若射出的光束交于点,过作交于点,则在转动过程中,与的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请说明理由. 5.已知.    知识回顾(1)如图,点在两平行线之间,试说明:. 知识应用(2)如图,、分别平分、,利用中的结论,试说明:; (3)如图,直接写出、、、四个角之间的数量关系. 知识拓展(4)如图,若,,、分别平分、,那么 ______ ;只要直接填上正确结论即可 (5)如图,若、、三个角的和是,、分别平分、,那么 ______ 用含的式子表示 6.如图,直线,直线与直线,分别交于点,,点在射线上运动(点不与点,重合),是直线上的一个定点,连接,过点作直线,在直线上取一点,使得.    (1)若直线,则的度数是______; (2)若直线l与a相交于点D,完成以下问题: ①当时,猜想与之间有怎样的数量关系,并写出证明过程; ②当时,判断①中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,直接写出它们之间的数量关系. 7.问题情境: (1)如图①,已知,,,求的度数.佩佩同学的思路:过点作,进而,由平行线的性质来求,求得______;    问题迁移: (2)图②,图③均是由一块三角尺和一把直尺拼成的图形,三角尺的两直角边与直尺的两边重合,,,与相交于点,有一动点在边上运动,连接,,记,.    ①如图②,当点在,两点之间运动时,请直接写出与,之间的数量关系; ②如图③,当点在,两点之间运动时,与,之间有何数量关系?请说明理由. 拓展延伸: (3)当点在,两点之间运动时,若,的平分线,相交于点,请直接写出与,之间的数量关系. 8.“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示灯A射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯转动的速度是每秒2度,灯转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即,且.    (1)填空:______°; (2)若灯射线先转动45秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯转动几秒,两灯的光束互相平行? (3)如图2,若两灯同时转动,在灯射线到达之前若射出的光束交于点,过作交于点,且,则在转动过程中,请求出与的数量关系. 9.如图,直线中的边与直线m相交于D、E两点,边与直线n交于F、G两点.    (1)将如图1位置摆放,如果,则______; (2)将如图2位置摆放,H为上一点,,请写出与之间的数量关系,并说明理由; (3)将如图3位置摆放,若,延长交直线n于点K,点P是射线上一动点,探究与的数量关系,请直接写出结论(题中的所有角都大于0°小于180°). 10.已知直线与直线分别交于E、F两点,和的角平分线交于点P,且.    (1)求证:; (2)如图2,和的角平分线交于点Q,求的度数; (3)如图3,若,延长线段得射线,延长线段得射线,射线绕点E以每秒的速度逆时针旋转后停止,射线绕点F以每秒的速度顺时针旋转

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