内容正文:
第三部分 名著阅读
教材“名著导读”12部逐篇训练
(九)《艾青诗选》(2020)
四川语文
语文
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1.[2020成都B卷]如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首
艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选?(2分)
A.《鱼化石》 B.《北方》
C.《刈草的孩子》 D.《我爱这土地》
答:____________
(2分)BD
【解析】 《鱼化石》表达对生命的思考;《北方》《我爱这土地》表达爱国之情;《刈草的孩子》写割草孩子的渺小,写孩子生活得多么艰辛困苦,表达了诗人内心的愤慨。故符合“爱与痛”的主题的是B、D两项。
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2.下图是艾青诗歌发展的时间轴,请根据你的阅读,完成下面的题目。(4分)
(1)时间轴中的A处是艾青的成名作《___________________________》,
作者在诗中表达的情感是______________。(2分)
(2分)大堰河——我的保姆
对乳母的怀念
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(2)从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌,分析诗中一个意象的内涵。(2分)
【答案】 (2分)示例一:《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国,表现了作者对祖国的热爱。
示例二:《向太阳》中的意象“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。
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3.[2023成都成华区二模]下面来自名家的评价中,哪两项不适合艾青的诗
歌?请结合你对《艾青诗选》的阅读体验作出选择。(2分)
A.抒写沉默和孤寂,流露出对人的心灵的沟通的追求。(孙绍振)
B.“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。(钱理群)
C.虽为个人回忆,但有丰富深刻的社会内容。(王瑶)
D.从他的作品里所撷取战斗的果实,是控诉,是告发,是谴责。(端木蕻良)
答:____________
(2分)AC
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【解析】 《艾青诗选》收集了艾青从二十世纪三十年代到七十年代末的作品。在这些诗歌中,诗人以激越抒情的笔触,吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村,礼赞太阳、黎明、火把,激励着千千万万不愿做奴隶的人们,为神圣的国土而英勇斗争。故B、D是对《艾青诗选》的评价,应选A、C。
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4.[2023金华]请结合名著相关内容,探究“坐”所体现出的人物间的情谊。(4分)
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/<zzd>坐</zzd>在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……
(《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》)
【答案】 (4分)示例:辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂,表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。
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5.【跨学科】运用朗读技巧,仿照示例,为“饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂”设计一个朗读脚本。(2分)
朗读技巧:重音、停连、节奏、语速等。
示例:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”以沉稳大气的高声开场,语速缓慢,“冰”“万”“雪”三字重读,“飘”字延长,向听众铺展开茫茫北国白雪飘飘的景象。表达诗人对祖国大好河山的赞美之情。
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【答案】 (2分)示例:用低沉的语调开场,语速缓慢(1分);重读“饥”“阴暗”“乞援”“颤抖”,读出祖国的苦难,读出土地的绝望和祈盼,读出诗人内心深处压抑着的呐喊,表达诗人对祖国命运、民族命运的深切担忧(1分)。
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