内容正文:
专题08 机械运动
学习目标:
1. 掌握时间和长度的测量方法;
2. 理解物体运动和静止的想对性,能正确的选择合适的参照物判断物体的运动;
3. 理解物体运动快慢,比较物体速度的大小;
4. 掌握物体速度的大小计算;
知识点1:长度时间及其测量
1. 长度的测量
(1)长度单位:
①基本单位:米,符号m;
②常用单位及其换算
1 km=103 m、1 dm=10-1 m、1 cm=10-2 m、1 mm=10-3 m、1 μm=10-6 m、1 nm=10-9 m.
(2)测量工具
①常用工具:_______________
②精确工具:游标卡尺、螺旋测微器等
③测量过程
选:工具测量要求,选择合适的量程和分度值
放:零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行
读:读数时,视线要正对刻度线,读数时要估读到分度值的下一位
记:测量结果要包括数值和单位
【提示】
当刻度尺的零刻度线磨损时,可使某整数刻度线对齐物体一端,然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值,就得出测量物体的长度了.
2. 时间的测量
(1)时间单位
①基本单位:时间的基本单位是秒,符号是______
②常用单位及其换算:1 h=______min、1 min=______s
(2)测量工具:秒表或停表、石英钟、电子表等
3. 误差
(1)定义:测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差;
(2)减小方法:选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值;
(3)与错误的区别:误差只能减小不可避免的,错误是可以避免的
知识点2:运动和静止的相对性
1. 机械运动:我们把物体的________变化叫做机械运动
2. 参照物
定义:在判断物体的运动还是静止时,要选取一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫做参照物
3. 判断物体是否运动
(1)确定研究对象;
(2)根据题意选取适当的参照物;
(3)最后,把自己放到这个参照物上,去看被研究的物体.从而得出物体的运动情况.可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”
4. 相对性
同一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的________,这就是运动和静止的相对性
【提示】参照物不能选定研究对象本身,否则研究对象永远是静止的.
知识点3:运动快慢的描述——速度
1. 比较的方法
(1)在相同时间比_____________
(2)相同的路程比______________
(3)比较单位时间内通过的______________
2. 速度
(1)定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度
(2)意义:表示物体运动快慢物理量
(3)公式:
(4)单位
基本单位是米每秒,符号是 m/s;交通运输中的单位常用千米每小时,符号是km/h,这两个单位的换算关系是1 m/s=3.6 km/h
(5)几种常见的速度值
人步行的速度约1.1 m/s;轿车的行驶速度约33 m/s
3.运动分类
(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度_________的运动
(2)变速直线运动:物体做直线运动时,在相等的时间内通过路程________,这种运动叫做变速直线运动
4.速度的测量
(1)测量工具:刻度尺、秒表或停表
(2)原理:
(3)实验结论:
小车在斜面上做变速运动,通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度
【提示】
(1)在匀速直线运动中,速度是保持不变的,不能说速度与路程成正比,或速度与时间成反比。在这种情况下,速度与路程和时间无关;
(2)全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.
考点1 长度的测量
1. 长度的测量工具:刻度尺;
2. 刻度尺的使用:
(1) 选:合适的量程和分度值;
(2) 放:有刻度的一边平行并且要紧贴被测物,且零刻度要对准被测物的一端;
(3) 读:视线要垂直于刻度尺;
(4) 记:数值(精确值和估读值)和单位;
3. 注意:
(1) 估读时行需要估读到分度值的下一位;
(2) 当刻度尺零刻度线磨损,也可以使用刻度尺,让整数刻度线对齐物体的一端,让另一端刻度值减去这一整数刻度值即可;
考点2 时间的测量
1. 时间的测量工具:机械停表、秒表等;
2. 常用机械停表:
注意:
(1) 不是所有的机械停表都是小表盘1圈是15min,大表盘1圈是30s;
(2) 读数时,注意注意小表盘,指针是否过已过半刻度,未过时,秒针读0~30s,已过半刻度,秒针读30~60s;
考点3 物体运动和静止的相对性问题
1. 参考系是指我们认为静止不动的那个物体,实际上绝对静止不动的物体根本不存在的;
2. 物体是否运动的判断的依据:两物体之间位置和距离是否发生了改变,如果改变两物体发生了机械运动,如果没有发生改变,则两物体保持相对的