19 专题五 第1课时 体裁类比突破(1)——求助信Vs建议信-【新高考方案】2024年高考英语二轮复习专题增分方略（老教材）

专题五 书面表达 书面表达主要考应用文的写作。应用文种类繁多，如果一一列举，一是不能穷尽一切， 二是学生学来学去学混淆、记来记去记糊涂。其实，应用文的写作是有规律可循的，是大同小异的。“大同” 就是交流内容的明白陈述：“小异”就是体裁格式，语言风格等一些细节的“合身合体”。本书将具有某种共性又有 细节差别的两种体裁进行分类对照集解，既能做到把握通性规律学得牢，又能做到明辨不同学得清。一箭双雕、 省时高效。 书面表达专题的二轮教学，建议：让学生谋下多练笔、多品读，课堂老师对学生的习作适度讲评。 (一)命题动态分析 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面， 1.写作任务情境 评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 高考书面表达通常是考查考生在真实语境中传 英、美拼写均可接受： 递与沟通信息，再现生活经历和表达观点的能 6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个 档次： 力。话题贴近考生的生活实际，涉及范围很广 7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的 泛，命题形式以提纲型和半开放型为主。大部 适当发挥不予扣分。 分的题目设置会给出简明的提示，不会禁锢考 生的思维，让考生有一定的自由发挥空间。 : (三)五档作文的评分标准 同时注重优化情境设计，强调对应用性和思维 完全完成了试题规定的任务； 品质的考查。 覆盖所有内容要点： 应用了较多的语法结构和词汇： 2.常见体裁形式 语法结构或词汇方面有些许错误， 书面表达常见的考查形式有书信、电子邮件、新 第五档 但为尽力使用较复杂结构或较高级 闻报道、投稿、发言稿、根据提纲写短文、读图表 . (很好) 词汇所致：具备较强的语言运用 (21一25分) 写短文、日记和通知等。写作形式更加灵活， 能力： 内容更加开放。 有效地使用了语句间的连接成分， 使全文结构紧凑； (二)高考评分原则 完全达到了预期的写作目的。 1.本题总分为25分，按5个档次给分。 (四)六步写作流程 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其 所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或 第一步：审体裁、 第六步：规范抄写， 人称、时态 审 抄 关观呈现 调整档次，最后给分： 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去： 第二步：抓住要 抓 第五步：查单词 点，谋篇布局 拼写时态、主谓 2分： 一致等 4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用 连 第三步：扩展要点， 词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连 准确措辞，升级句式， 第四步：巧妙连接， 充实内容 确保行文逻褂流畅 贯性及语言的得体性： 铺225 新高考方案·专题增分方略英语 第1课时体裁类比突破(1)— 求助信VS建议信 一、“求助信”写作增分指导 [写作题目] 学亮点写法 (2021·全国甲卷)假定你是李华，你校计划举 1.学高级表达 办介绍中国传统文化的主题班会，并在英语网站展 (1)使用高级词汇和词块，如：enlist,annual, 示，请你写一封邮件给外国朋友Chris,向他了解哪 themed.clueless.fascinate.hint,to name only a 些中国传统文化更吸引外国友人。邮件内容包括： 1.阐明写信事由：2.征求建议；3.表示感谢。 few等，简洁明了、概括性地表达了更丰富性的语义。 注意：1.词数100左右： (2)准确运用高级句式，如：分词短语作定语themed 2.开头和结尾已给出，不计人总词数： "Introducing Chinese culture to your foreign 3.可以适当增加细节，以使行文连贯。 friends'”,状语从句As I am totally clueless Dear Chris, about..:宾语从句which type of Chinese culture fascinates you guys,.等，这些丰富的句 式既增强了文章的欣赏性，又体现了作者高超的 语言驾驭能力。 2.学行文逻辑 Yours. 本邮件开门见山点明写信目的，主体段部分告知 Li Hua 求助缘由，征求建议，尾段表示期待与感激。文章 脉络清晰，条理清楚，有较强的层次感。 [悟满分作文·厚写作功底] 3.学语言风格 说明：文中黑体部分为写作亮，点，多祸摩颜悟，以下同。 本邮件开头部分的委婉问候How is everything Dear Chris. going?,主体段部分的委婉征求建议could you How is everything going?I am writing to enlist give me some hints?..you can..,尾段部分的 your help. 委婉虚拟I would greatly appreciate it if you