内容正文:
专题四
语法专项
第四讲
语法填空题的快准解题技法
一、高考怎么考
3年考情统计分析
有提示词
无提示词
命题特点
非
形
年份
卷别
文体
语动
容
人称代
词
关
近3年全国卷的语法填空主要
语
(副
词
词
词
是说明文和记叙文,材料词数均为
词
词
数
词
200词左右。短文设10个空,考查
全国
形式分为有提示词和无提示词两种,
说明文
3
0
2
甲卷
有提示词设空一般为7个,无提示词
2023
全国
设空一般为3个。提示词多为实词,
说明文
乙卷
主要考查实词(名词、动词、形容词、
全国
副词)的词性转换和基本用法,如动
记叙文
3
2
1
甲卷
词的时态,语态、非谓语动词、主谓一
2022
全国
致,名词的数,形容词和副词的比较等
说明文
3
0
乙卷
级等。无提示词多考查虚词的用法,
全国
主要考查介词、冠词和连词等。考点
记叙文
2
2
0
0
甲卷
分布均匀,除了强调句型、倒装句、省
2021
略句、情态动词和虚拟语气等之外。
全国
说明文
0
2
2
2
0
0
基础和重点的语法项目均有考查。
乙卷
二、考题怎么解
活学活用思维流程
(一)有提示词类
(二)无提示词类
1.提示词为动词
先分析填哪类词
分析句了结构,根据句了所缺成
确定时态
分析语境及全文时态
分确定填哪类词
分
空
确定语态
分析与柱语之间的关系
缺少主语或宾语,·定镇代词或名词
句
确定单复数
分析主语的单复数
填代词
(多考代词)。所填代词主要是人称
是
代可及作形式土语或形式宾语的
分析在句巾充当哪种成分
构
再
的
不
作非谢语
分析与谓语之间的先后关系
填介词
名词或代词在句中不作主语、表语或
定语
动词的宾语时,其前面定是填介词
分析与逻辑主语之间的关系
定
词性转换
分析在句中允当哪种子成分
什
填冠词
名词前向若没有限定词(冠词、形容
词性物主代词等),很可能是填冠词
2.提示词为其他
若两个或两个以上的单词、短语或
考虑变成副词或比较等缴
句了之间没有连词,必定是填连
提示词为形容闻
填连词或
词,若两个句了(有两个主谓钻构)
行时也可能考查转换为名词
关系词
之间没有句号或分号,也没有连
当时
词,那空格处必定是填关系词
提示词
,常考
提示词为副词
考虑比较等级
其
考虑是否需要变成复数形式
[解题示范]
词
提示词为名词
转
有时也考查转换为形容问或动可
(2o23·全国之卷)Beijing is a city bridging the
作宾语、表语,考虑州宾格、反身
ancient and the modern.From Buddhist temples
提示词为代词
代词或名词性物主代词
to museums,narrow hutong I royal palaces,
作定语,考虑用形容词性物主代词
it is home to more than 3,000 years of glorious
219
新高考方案·专题增分方略英语
history even down to its layout,with the city3.分析考点:
keeping its carefully 2 (build)system of ring
(1)谓语动词:
roads.
第7题:根据本句中的“was able to”可知,应用一
般过去时:l和amaze之间是被动关系,应用被动
But for all its ancient buildings,Beijing is
语态。故填was amazed.
also a place 3 welcomes the fast-paced
第10题:根据文章的主时态为一般现在时可知,
development of modern life,with 21st-century
此处也应用一般现在时:句子的主语为“The
architectural 4 (wonder)standing side by
(remark)development of this city”,i谓
side with historical buildings of the past.
语动词应用第三人称单数。故填means。
(2)非谓语动词:
It is a distinct visual contrast (that
第2题:此处为with复合结构,system of ring
shouldn't work,5 somehow these two very
roads与build之间是逻辑上的动宾关系,应用过
different worlds make a good combination.6
去分词。故填built。
(visit)several times over the last 10 years