内容正文:
第一部分 古诗文阅读
一、文言文阅读分层训练
(一)教材文言文40篇单篇训练
八年级上册
31.*周亚夫军细柳(西汉·司马迁)
陕西语文
语文
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【考情搜索】2021第2、3段与《宋史·岳飞列传》对比考查。
基础达标检测
(一)文言实词
1.通假字
(1)军士吏被甲
____同____,意思是:______
(2)改容式车2021
____同____,意思是:_________________________________
被
披
穿着
式
轼
车前横木。这里用作动词,指扶轼
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2.古今异义
(1)上自劳军
古义:______ 今义:劳动
(2)军中闻【F】将军令
古义:______ 今义:听见;用鼻子嗅
慰劳
听从
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3.词类活用
名词用作动词
(1)军霸上
原意为:军队,在句中的意思为:______
(2)于是上乃使使持节诏【F】将军
原意为:皇帝发布的命令,在句中的意思为:________
(3)介胄之士不拜
原意为:铠甲和头盔,在句中的意思为:__________
驻军
下命令
披甲戴盔
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4.重点实词
(1)匈奴大入边 入边:__________
(2)已而之细柳军 已而:______
(3)彀弓弩 彀:______
(4)持满 持满:__________
侵入边境
不久
张开
把弓拉满
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(5)天子先驱至 先驱:________________
(6)不闻天子之诏 诏:________________
(7)居无何 居:______
无何:______
(8)于是天子乃按辔徐行 按辔:____________
(9)介胄之士不拜 士:______
先行引导的人员
皇帝发布的命令
经过
不久
控制住车马
将领
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(10)天子为动 为动:________
(11)使人称谢 称谢:____________________
(12)曩者霸上 曩:______
(13)其将固可袭而虏【F】2021也 固:__________
虏:________________________
被感动
向人致意,表示问候
先前
必,一定
(被)俘虏,(被)俘获
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(二)文言虚词
1.之:已而之细柳军 ______________
不闻天子之诏 ______________
称善者久之 ______________
动词,到,往
结构助词,的
助词,无实义
2.以:以备胡 ______________
请以军礼见 __________
连词,表目的
介词,用
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3.为:以河内守亚夫为将军 ____________
天子为动 __________
4.乃:于是上乃使使持节诏将军 __________
亚夫乃传言开壁门 __________
5.者:曩者霸上、棘门军 ______________________
称善者久之 ______________
6.天子且至 ____________
7.其将固可袭而虏也 ______________________
动词,担任
介词,被
副词,就
副词,才
代词,相当于“……的”
助词,表停顿
副词,将要
连词,表承接,可不译
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(三)句子翻译
1.乃以宗正刘礼为将军,军霸上。
【答案】 于是,朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军在霸上。
2.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
【答案】 于是文帝就派使者手持符节去告诉将军:“我要入营慰劳军队。”
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3.天子为动,改容式车。
【答案】 文帝被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。
4.至于亚夫,可得而犯邪!
【答案】 至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢?
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能力提升训练
[2021陕西]阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)
【甲】《周亚夫军细柳》:壁门士吏谓从属车骑曰……称善者久之。
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【乙】时命杜充①守建康,金人与成②合寇乌江,充闭门不出。飞泣<zzd>谏</zzd>请视师,充竟不出。会充已降金,诸将多行剽掠,惟飞军秋毫无所犯。三年春,召赴行在③。江西宣谕刘大中奏:“飞兵有纪律,人恃以<zzd>安</zzd>,今赴行在,恐盗复起。”不果行。秋,入见,帝手书“精忠岳飞”字,制旗以赐之。
(节选自《宋史·岳飞列传》)
【注释】①杜充:时任江淮宣抚使,留守建康。②成:李成,两次任南宋官职,后为金将。③行在:古代封建皇帝所在的地方。
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1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)改容式车( )
(2)其将固可袭而虏也( )
(3)飞泣谏请视师( )
(4)人恃以安( )
同“轼”,扶轼
(被)俘虏,(被)俘获
劝谏
安定