内容正文:
第2课时 抛物线的简单几何性质(2)
[课标解读] 1.会求一些与抛物线有关的轨迹方程问题.2.解决一些抛物线的综合问题.
教材要点
要点一 和抛物线有关的轨迹方程
根据定义,可以直接判定一个动点的轨迹是抛物线,求动点的轨迹方程.
要点二 直线和抛物线
1.抛物线的通径(过焦点且垂直于轴的弦)长为2p.
2.抛物线的焦点弦
过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F的一条直线与它交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),则
①y1y2=-p2,x1x2=;
②|AB|=x1+x2+p;
③=.
基础自测
1.过抛物线y2=2x的焦点且与x轴垂直的直线与抛物线交于M、N两点,O为坐标原点,则·=( )
A. B.
C.- D.-
2.动点P(x,y)到点F(3,0)的距离比它到直线x+2=0的距离大1,则动点P的轨迹是( )
A.椭圆 B.双曲线
C.双曲线的一支 D.抛物线
3.过抛物线y2=2x的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如果x1+x2=4,则|AB|=( )
A.4 B.5
C.6 D.8
4.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点F的直线l交C于A,B两点,且|AB|=8,则线段AB中点的横坐标为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
5.若抛物线y2=2px(p>0)的准线经过双曲线x2-y2=1的一个焦点,则p=________.
题型 1 与抛物线有关的轨迹问题
例1 已知动圆M与直线y=2相切,且与定圆C:=1外切,求动圆圆心M的轨迹方程.
方法归纳
求抛物线轨迹问题的2种方法
巩固训练1 若位于y轴右侧的动点M到F(,0)的距离比它到y轴的距离大.求点M的轨迹方程.
题型 2 抛物线的综合问题
例2 已知抛物线C:y2=2px(p>0)上的点M到焦点F的距离为5,点M到x轴的距离为.
(1)求抛物线C的方程;
(2)若抛物线C的准线l与x轴交于点Q,过点Q作直线交抛物线C于A,B两点,设直线FA,FB的斜率分别为k1,k2.求k1+k2的值.
方法归纳
解决抛物线综合问题的基本策略
对于抛物线的综合问题,可以从直线、抛物线的方程出发,结合解一元二次方程,经过逻辑推理和数学运算,从代数法的角度推证结论.
巩固训练2 已知抛物线C:y2=2px(p>0)过点A(1,2),O为坐标原点.
(1)求焦点F的坐标及其准线方程;
(2)抛物线C在点A处的切线记为l,过点A作与切线l垂直的直线,与抛物线C的另一个交点记为B,求△OAB的面积.
题型 3 与抛物线有关的最值问题
例3 求抛物线y=-x2上的点到直线4x+3y-8=0的最小距离.
方法归纳
求距离最值的2种策略
巩固训练3
如图,已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,试在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求出这个最大面积.
第2课时 抛物线的简单几何性质(2)
新知初探·课前预习
[基础自测]
1.解析:由题意可得M,N,
所以·=+1×(-1)=-.
答案:D
2.解析:依题意可知动点P(x,y)在直线x+2=0的右侧,
设P到直线x+2=0的距离为d,则|PF|=d+1,
所以动点P到F(3,0)的距离与到x+3=0的距离相等,
其轨迹为抛物线.
答案:D
3.解析:y2=2x,2p=2,p=1,
|AB|=x1+x2+p=4+1=5.
故选B.
答案:B
4.解析:设A(x1,y1),B(x2,y2),由|AB|=8,
可知x1+x2+2=8,
故=3.
答案:C
5.解析:双曲线x2-y2=1的左焦点为(-,0),
所以-=-,故p=2.
答案:2
题型探究·课堂解透
例1 解析:设动圆圆心为M(x,y),半径为r,由题意可得M到C(0,-3)的距离与到直线y=3的距离相等.
由抛物线的定义可知:动圆圆心的轨迹是以C(0,-3)为焦点,以y=3为准线的一条抛物线,其方程为x2=-12y.
巩固训练1 解析:由于位于y轴右侧的动点M到F的距离比它到y轴的距离大,
所以动点M到F的距离与它到直线l:x=-的距离相等.
由抛物线的定义知动点M的轨迹是以F为焦点,l为准线的抛物线(不包含原点),
其方程应为y2=2px(p>0)的形式,而=,所以p=1,2p=2,所以y2=2x(x≠0).
例2 解析:(1)设点M(x0,y0),则|y0|=,所以()2=2px0,解得x0=3.
因为|MF|=x0+=3+=5,所以p=4.所以抛物线C的方程为y2=8x.
(2)由题知,F(2,0),Q(-2,0),直线AB的斜率必存在,且不为零.
设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的斜率为k,则直线AB的方程为y=kx+2k,
由,得k2x2