7.2 弹力-2023-2024学年八年级物理下册同步高效助教课件（人教版）

翔雁物理 第2节 第七章 弹 力 力的作用效果有：________________________、_______________________。 改变物体运动状态 改变物体的形状 形变：__________________ 物体形状变化； 物体都可以发生形变。 复习提问 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 1.塑性和塑性形变 塑性：物体发生形变后不能自动恢复原来形状的性质。 塑性形变：不能自动恢复原来形状的形变。 一、形变 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 2.弹性和弹性形变 弹性：物体发生形变后能自动恢复原来形状的性质。 弹性形变：能自动恢复原状的形变。 一、形变 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 具有弹性的物体可以发生弹性形变，超过弹性限度将发生塑性形变，这是不允许的。 20 二月 2024 2.弹性和弹性形变 弹性：物体发生形变后能自动恢复原来形状的性质。 弹性形变：能恢复原状的形变。 利用“转换法”放大微小形变。 一、形变 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 1.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 发生弹性形变的物体； 使物体产生弹性形变的物体。 施力物： 受力物： 弹 簧 弹 簧 条件： ①两物体直接接触； ②发生弹性形变 二、弹力 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 物体由于发生弹性形变后要恢复原状而产生弹力。 20 二月 2024 1.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 条件： ①两物体直接接触； ②发生弹性形变 A、B两球之间一定产生了弹力的是图_______； 没有产生弹力的是_____、_____；可能产生弹力的是_____。 A B 甲 A B 乙 A B 丙 A B 丁 乙 甲 丙 丁 二、弹力 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 作用点： 在使物体发生弹性形变的物体上。 方向： 与物体将要恢复原状的方向一致。 拉力是弹力。 2.弹力的三要素 A L0 L 伸长量： L0 L 二、弹力 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 压力、支持力、推力都是弹力。 2.弹力的三要素 B A A B B A F 压 F 支 图中的压力和支持力是一对相互作用力。 作用点： 在使物体发生弹性形变的物体上。 方向： 与物体将要恢复原状的方向一致。 二、弹力 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 A使B产生下凹的弹性形变，使B产生了弹力并作用在A上，使A受B竖直向上的支持力； B使A产生上凹的弹性形变，使A产生了弹力并作用在B上，使B受A竖直向下的压力 ； 压力和支持力是一对相互作用力。 20 二月 2024 2.弹力的三要素 弹性限度内，弹力大小与物____________________和 ______________________有关 发生弹性形变的程度 发生弹性形变的难易程度 推论：同一根弹簧（绳子）上产生的弹力相等。 大小： 弹性形变的程度用伸长量来定量描述。 伸长量： 二、弹力 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 弹簧弹力的大小可以通过所挂钩码个数的多少来进行比较，这里用到的转换法。 在铁架台上固定两根不同规格的弹簧，先在同一根弹簧上挂不同个数的钩码，使弹簧产生不同大小的弹力，发现，形变程度越大，产生的弹力越大； 再在不同的弹簧上挂相同个数的钩码，比较相同弹力条件下，形变程度不同，从而得出弹力大小与发生弹性形变的难易程度有关，这里用到了控制变量法。 同一根绳子发生的弹性形变程度是相同的，发生弹性形变的程度也是相同的，所以同一根弹簧（绳子）上产生的弹力是相等的。 20 二月 2024 1.作用： 测量力的大小。 2.构造： 刻度盘、弹簧、指针、挂钩、吊环 示数等于挂钩上的拉力。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 吊环 三、弹簧测力计 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 3.原理： 在弹性限度内，弹簧的伸长量（缩短量）与所受的拉力（压力）成正比。 ΔL / cm 0 F / N （k是常数，k≠0； ） L0 L 三、弹簧测力计 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 握力计 台式测力计 弹簧测力计 4.种类： 弹簧秤 三、弹簧测力计 一、形变 二、弹力 三、弹簧测力计 练习 课堂小结 复习提问 ①看清量程、分度值、调零。 ②测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 ③测量时，使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线