专项突破7 碱变质的探究（8年3考）-【一战成名新中考】2024陕西中考化学·分层作业本优质课件PPT

核心三 初中必须掌握的化学物质 专项突破7 碱变质的探究（8年3考） 陕西化学 化学 1 专项精讲 思维模型 2 一、氢氧化钠变质的探究 1.氢氧化钠变质的原因：氢氧化钠在空气中敞口久置后，变质反应的化学 方程式为_ _______________________________。 2.探究氢氧化钠是否变质（检验是否有____________________） （或 ） （1）试剂选择：所选试剂能和____________________反应产生明显现象， 但不能和__________________反应产生同样现象。 （或 ） （或 ） 3 （2）实验方案设计（取少量样品于试管中，加入足量水充分溶解） 方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一：加酸 加入过量____________________ 溶液 ____________ 氢氧化钠 已变质 方案二：加碱 加入适量____________________ _________溶液 ____________ 方案三：加盐 加入适量____________________ _________________溶液 ____________ 稀盐酸（或稀硫酸） 有气泡产生 氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液 产生白色沉淀 氯化钙（或氯化钡或硝酸钙或硝酸钡） 产生白色沉淀 4 （3）实验反思：用稀酸检验氢氧化钠是否变质，加入的稀酸必须要过量 的原因是________________________________________________________ _____________________________________________________。 避免稀酸先与未变质的氢氧化钠反应而被完全消耗，无法继续与碳酸钠反应，导致观察不到明显现象，不能得出正确结论 5 3.探究氢氧化钠的变质程度（实质是检验 是否存在） （1）成分分析 ①完全变质：_________（填化学式，后同）。 ②部分变质：________________。 和 （2）思路分析：在 存在的情况下检验是否存在 ，由于含 和 的溶液均能使无色酚酞溶液______，因此应先除去 （注意： 选择的试剂不能引入或与待测液反应产生 ），再检验 。 变红 6 （3）实验设计 实验目的 实验操作 实验现象 实验 结论 除去 ①取部分样品溶于水，滴加过量______ _______________________溶液 ___________ 检验 ②静置，取①反应后的上层清液滴加 __________________________ __________________________ 部分 变质 ___________ 全部 变质 （或 ，合理即可） 产生白色沉淀 无色酚酞溶液（合理即可） 溶液变红（与上一空对应） 无明显现象 7 （4）实验反思 ①除去碳酸钠时不能用稀盐酸（或稀硫酸）的原因是__________________ ________________________________________________________________。 稀盐酸（或稀硫酸）不仅能和碳酸钠反应，还能和氢氧化钠反应，将要检验的物质也除去了 ②能否用 或 溶液代替 或 溶液？并说明原因： ________________________________________________________________ _________________________________。 不能，氢氧化钙或氢氧化钡溶液都会与碳酸钠反应生成氢氧化钠，引入了 ，对氢氧化钠的检验造成干扰 8 二、氢氧化钙变质的探究 1.变质的原因：_ ________________________________（用化学方程式表示）。 2.检验氢氧化钙是否变质（实质是检验是否存在碳酸钙） （1）实验方法：加入足量稀盐酸，观察到____________的现象，证明氢 氧化钙已变质，反应的化学方程式为 ____________________________________________。 有气泡产生 （2）实验反思：不能通过观察样品加水溶解后是否有沉淀（或固体）来 判断久置的氢氧化钙是否变质的原因是__________________。 氢氧化钙是微溶物 9 3.探究氢氧化钙的变质程度 （1）成分分析 ①完全变质：_______（