3.3.1 水的净化&3.3.2 探究水的组成-【一战成名新中考】2024年辽宁中考化学·基础夯实练

基础夯实练·辽宁化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 大单元 3　 自然界的水 思维串讲 知识梳理 命题点 1 水的净化　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 易 10 年 5 考 1. 水资源概况:地球上的总水储量很大,但可利用的淡水资源有限。 2. 爱护水资源 的措施 节约用水 生活上:一水多用、使用节水型器具等 农业上:改大水漫灌为喷灌、滴灌等 工业上:改变一些生产工艺,提高水的重复利用率 ì î í ï ï ï ï 防治水体 污染 生活上:生活污水逐步实现集中处理和排放 农业上:合理使用农药和化肥 工业上:工业污水处理达标后再排放 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ïï 3. 自来水厂的净水过程 4. 净水方法 净水方法 作用 沉淀 静置使大颗粒固体沉降;加絮凝剂(如　 明矾　 ),吸附水中的悬浮物,使之沉降 　 过滤　 除去水中的不溶性杂质(过滤操作详见本册 P 12) 吸附 通常利用　 活性炭　 的　 吸附性　 除去水中的色素和异味,发生　 物理　 (填“物理” 或“化学”,下同)变化 杀菌消毒 加入杀菌剂,除去水中的细菌、病毒,发生　 化学　 变化 蒸馏 除去水中所有杂质,单一操作中净化程度最高􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,也可降低水的硬度 72 基础夯实练·辽宁化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 5. 净水器 　 　 6. 硬水与软水 硬水 软水 概念 含较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水 鉴别 取等量水样,分别加入等量　 肥皂水　 ,振荡,产生泡沫较多、浮渣较少的是　 软水　 ;产生 泡沫较少、浮渣较多的是　 硬水　 硬水软化 生活中:　 煮沸　 法;实验室:　 蒸馏　 法 小实验 水的蒸馏 甲 　 　 　 　 乙 　 　 　 　 (1)加热时,圆底烧瓶底部要垫陶土网,目的是　 使圆底烧瓶受热均匀　 ;圆底烧瓶中要加入 少量沸石(或碎瓷片),目的是　 防止液体暴沸　 。 (2)甲、乙装置中馏出的液体均属于　 软水　 (填“软水”或“硬水”),常用　 肥皂水　 来鉴别 软水和硬水。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错判 断 1. 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田。 (　 ✕　 ) 2. 将硬水过滤可得到软水。 (　 ✕　 ) 3. 天然水经过吸附、过滤、杀菌消毒可得到纯水。 (　 ✕　 ) 4. 自来水通入氯气的目的是杀菌消毒。 (　 √　 ) 5. 蒸馏水是纯度最高的水,长期饮用蒸馏水有益健康。 (　 ✕　 ) 6. 软水中一定不含可溶性钙、镁化合物。 (　 ✕　 ) 命题点 2 探究水的组成　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 中 10 年 6 考 1. 多角度认识水 (1)从物质结构的角度看:水是由大量的　 水分子　 构成的,每个水分子是由两个　 氢原子　 和 一个　 氧原子　 构成的。 (2)从物质组成的角度看:水是由氢、氧两种　 元素　 组成的。 82 基础夯实练·辽宁化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 (3)从物质的性质角度看:水在常温下化学性质稳定,通电分解生成　 氢气　 和　 氧气　 。 (4)从物质的分类角度看:水既是纯净物,又是化合物,还是相对分子质量最小的　 氧化物　 。 2. 与水有关的转化关系(“→”代表转化,“—”代表相互反应) (1)写出图中字母所代表物质的化学式。 A:　 CaO　 　 B:　 H2O2 　 　 C:　 H2 　 (2) 写出图中涉及的化学方程式。 ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ 　 ⑦ 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3. 氢气 (1)物理性质:无色、无味、难溶于水、密度比空气小(最轻的气体)。 (2) 化学性质 及用途 可燃性:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ➝作高能燃料 还原性:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ➝冶炼金属