专题01 社会主义发展史与苏联兴衰-【一战成名新中考】2024陕西中考历史·分层作业本

2024-02-20
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分层作业本·陕西历史 世 界 近 现 代 史 ③实施以工代赈 ④减少政府干预 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下图为二战后重大历史事件的时间轴,对相 关史事的解读全部正确的是 ( C ) ①杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始 ②20世纪六七十年代,非洲民族独立运动进 入高潮,非洲共有17个国家独立 ③纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆 脱了殖民主义的枷锁 ④苏联解体,华沙条约组织依然存在 A.②③ B.①④ C.①③ D.③④ 8.关于下图 B段对应历史时期的叙述,正确 的是 ( A ) ①科学研究与工业生产紧密结合 ②电力 作为新能源进入了生产领域 ③出现汽车、 飞机等新型交通工具 ④出现新的生产组 织形式———工厂 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.                            ①③④ 专练四 世界近现代史专题纵横提升训练 专题一 社会主义发展史与苏联兴衰                 1.(2023四川达州)时空观念是历史学科五大 核心素养之一,下面是某同学学习社会主义 发展史过程中绘制的时间轴。下列组合中 时间与对应的史实连接正确的一组是 ( B ) A.①———《共产党宣言》发表 ②———第一次 胜利的社会主义革命 B.②———巴黎公社成立 ③———十月革命 胜利 C.③———第一国际成立 ④———中华人民共 和国成立 D.④———实施新经济政策 ⑤———苏联解体 2.下图是一幅苏联海报:列宁身旁左右是农民 和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗 帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的 主题可能是 ( B ) A.五年计划开始实施 B.苏维埃政权巩固 C.工业化的迅速发展 D.农业集体化完成 3.1921年春,列宁思考利用资本主义建设新俄 国这一问题。“资本主义作为小生产向社会 主义过渡的中间环节”思想的提出,是列宁 基于现实的思考。“现实”是指 ( B ) A.资产阶级临时政府掌握政权 B.战时共产主义政策存在弊端 C.外国武装干涉威胁新生政权 D.苏联模式成为经济发展障碍 4.新经济政策一实施,混乱和饥荒马上就开始 平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商 店又开始有了产品的供应了,物价也随之下 降。那时党的口号是“学会做生意”。这里 的“学会做生意”主要指 ( A ) A.借助市场的自由调节 B.宏观调控与计划相结合 C.恢复和发展私人企业 D.                                       实行粮食税制度 43 分层作业本·陕西历史 世 界 近 现 代 史 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“在 西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在 继续进行经济发展方面的独特实验。”下列 选项中属于“独特实验”的是 ( C ) A.推行战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.按照五年计划组织经济建设 D.建立社会主义市场经济体制 6.斯大林曾说:“我们比先进国家落后50年至 100年,我们必须在 10年内跑完这一段距 离。或者我们做到这一点,或者我们被人打 倒。”苏联为了做到这一点 ( D ) A.推行新经济政策 B.实行战时共产主义政策 C.开始大规模发展农业 D.实行高度集中的计划经济体制 7.在不到二十年的时间里,苏联发生了翻天覆 地的变化。它以令人难以置信的速度,走完 了欧美国家通常需要几十年、甚至上百年才 能走完的工业化道路……下列表述支持这 一观点的是 ( B ) A.建立了世界上第一个社会主义国家 B.两个五年计划完成由落后的农业国变成 强大的工业国 C.新经济政策促使国民经济稳步发展 D.农业集体化使苏联农业发展受到严重 影响 8.(2023山东东营)确定苏联是工农社会主义国 家,标志着苏联模式形成的事件是 ( C ) A.1921年新经济政策实施 B.1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立 C.1936年新宪法公布 D.1937年第二个五年计划完成 9.下表是苏俄(联)建设社会主义的探索,这些 探索 ( A ) 探 索 战时共 产主义 政策 新经济 政策 社会主 义工业 化建设 大规模 农业 集体化 苏联 模式 A.都在一定程度上巩固了政权 B.都强调优先发展重工业 C.都以指令性计划来管理经济 D.都违背了经济发展规律 10.斯大林逝世后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈 尔巴乔夫先后进行改革,但成效都不大,其 根本原因是没有 ( C ) A.纠正战时共产主义政策的偏差 B.改进新经济政策的不足之处 C.突破高度集中的计划经济体制 D.实行多党执政的政治体制 11.(16分)某校九年级(1)班以“社会

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