内容正文:
7 一匹出色的马 任务单 二年级语文下
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“骑”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( );按部首查字法先查部首( ),再查 ( )画,组词( )。
2、“毯”是( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( );按部首查字法先查部首( ),再查 ( )画,组词( )。
二、读拼音,写词语。
mǎ pǐ jǐnɡ sè hǎo xiànɡ yāo qiú liú liàn
三、用“√”给加点的字选择正确的音节。
泛舟(fàn fán) 波纹(bō wén ) 葱绿(cōnɡ cēnɡ)
柔软(ruǎn rǎn ) 迷恋(liàn làn ) 跨越(kuà kuā)
四、比一比,再组词。
匹( ) 景( )像( ) 波( ) 球( )
四( ) 京( )象( ) 被( ) 求( )
五、补充词语,并选词填空。
碧( )( )绿 ( )( )波纹 葱( )绿( )
( )( )不舍 又( )( )细 蹦( )( )跳
1、我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还( ),不想回去。
2、他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根( )的枝条,把它递给了妹妹。
3、妹妹高兴地跨上“马”, ( )地奔向前去。
六、照样子,写词语。
例:又(长)又(细)的枝丫
又( )又( )的草地 又( )又( )的花朵
又( )又( )的皮球 又( )又( )的大树。
七、写出加点词语的近义词。
1、春天的郊外,景色异常美丽。 ( )
2、他拾起一根又长又细的枝条。 ( )
3、妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。( )
4、我们沿着一条小河走。 ( )
八、理故事内容(根据课文内容选一选)。
①妹妹让妈妈抱她回家 ②一家人在美丽的春景中散步
③妹妹骑着“马”回家
课文先写了____的事,表达了对春天的喜爱和赞美之情。接着描写了____的事,表现了孩子的天真可爱。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务二:句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、爸爸拾起一根又长又细的枝条递给了妹妹。(改被字句)
2、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。(仿写比喻句)
二、根据课文内容填空。
1、河水( )的,微风吹过,泛起( )。河岸上( )的柳叶, ( )妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
2、春天的( ),景色( )美丽。我们一边看,一边走,路( )走了不少,却还( ),不想回去。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、下面加点字的读音完全正确的一组是( )
A.郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波纹(pō)
B.葱绿(cōng) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn)
C.异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)
2、《一匹出色的马》课文先写了( )的事,表达了对春天的喜爱和赞美之情。接着描写了( )的事,表现了孩子的天真可爱。(多选)
A妹妹让妈妈抱她回家 B一家人在美丽的春景中散步
C妹妹骑着“马”回家
3、《一匹出色的马》中,爸爸说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是( )
A.一匹好马。 B.一根又长又细的枝条。[来源:学科网Z