第4单元 第1课时 分数的产生和分数的意义(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年五年级下册数学同步备课(人教版)

分数的产生和分数的意义 《学海乐园》五年级数学RJ版 · 下册 1 激趣导入 你会读这个分数吗？ 读作：四分之一 分子 分数线 分母 你知道它表示的含义吗？ 它表示把一个整体平均分成4份，取其中的一份。 知识讲解 你认为分数是如何产生的？ 小结： 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 知识讲解 两个人平均分，每个人得到多少？ 每人得到块月饼 每人得到个苹果 每人得到包饼干 一块月饼、一个苹果、一包饼干，都可以看作单位“1”。 知识讲解 举例说明的含义。 其中的一份是正方形的 其中的一份是这8个苹果的 一个物体，一个计量单位或是一些物体都可以看作一个整体，这个整体通常叫做单位“1”。 知识讲解 把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 其中的一份是这8个苹果的 其中的2份是这8个苹果的 其中的3份是这8个苹果的 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。 分数单位都是 练习巩固 填空。 1、是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ）。 7 2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；再加（ ）个这样的分数单位就可以成为“1”。 3 11 练习巩固 12块月饼 平均分成2份，每份是这些月饼的。 平均分成3份，2份是这些月饼的。 平均分成4份，3份是这些月饼的。 平均分成6份，5份是这些月饼的。 1 2 2 3 3 4 5 6 练习巩固 写出每一个分数的分数单位以及有几个这样的分数单位。 1 6 分 数： 分数单位： 分数单位 的个数： （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 1 7 1 15 1 18 1 100 1 2 4 11 7 知识总结 分数的意义 01 一个物体，一个计量单位或是一些物体都可以看作一个整体，这个整体通常叫做单位“1”。 02 把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 03 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。 课后作业 课后练习 $$