内容正文:
专题10 生物技术与工程
内容概览
01考情分析·解密高考考点一 发酵工程(2大命题点+2大技巧总结)
考点二 细胞工程(3大命题点+3大技巧总结)
考点三 基因工程及生物技术的伦理性(2大命题点+2大技巧总结)
02高频考点·以考定法
03专题网络·构建体系
04核心素养·微专题
微专题
05创新好题·分层练 A层巩固、B层提升
考点
核心概念
考查方式
高考考题分布
发酵工程
3.1获得纯净的微生物培养物是发酵工程的基础
本部分的命题形式多样,属于高考必考内容,试题情境主要来自生产生活实际,与现实联系密切,核心素养侧重对科学探究和科学思维的考查。
2023全国乙T37
2023山东T15
2023全国新课标T35
2022山东T14
2022全国甲T37
2022全国乙T37
2022广东T21
2022广东T21
2021山东T14
2021山东T20
2021湖南T21
3.2发酵工程为人类提供多样的生物产品
本部分题目难度不大,分值也不高,试题情境大多来自实际的发酵过程,侧重考查利用所学知识解决实际问题的能力。
2023全国乙T37
2023山东T12/T20
2022山东T20
2021全国乙T37
2020全国ⅢT37
2021全国乙T37
细胞工程
4.1植物细胞工程包括植物组织培养和体细胞杂交等技术
本部分的题目较少,有逐年被削弱化的趋势,题目所涉及的知识也比较简单,大多作为情境出现。
2023全国新课标T35
2023广东T12
2020全国ⅢT32
2020山东T13
2023山东T14
2022山东T15
2021山东T15
2020全国ⅠT38
2022全国甲T38
2020全国ⅢT38
4.2动物细胞工程包括动物细胞培养和移植、细胞融合和干细胞的应用等技术
本部分的命题以单克隆抗体相关内容为主,考查考生对相关内容的实际理解和应用,核心素养侧重对生命观念和科学思维的考查。
4.3对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理,以获得目标个体
本部分的命题以非选择题为主,试题情境以胚胎移植相关内容为主,考查考生对相关内容的实际理解和应用
基因工程
5.1基因工程是一种重组DNA技术
本部分的命题以非选择题为主,属于高考必考内容。题目内容多,难度往往较大,试题情境新颖,大多来自大学教材和最新的论文文献,核心素养侧重对科学思维和科学探究的考查。
2023全国新课标T6
2023山东T7
2023山东T25
2023全国甲T38
2023全国乙T38
2023江苏T22
2023广东T20
2022山东T25
2022广东T22
2022全国乙T38
2021全国乙T38
2021全国甲T38
2021山东T25
2021广东T22
2021北京T16
5.2蛋白质工程是基因工程的延伸
(高考解密+技巧解密+考向预测)
考点一 发酵工程
命题点一 传统发酵技术的应用
典例01 (2023·山东·高考真题)以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的4个处理:①沸盐水冷却后再倒入坛中;②盐水需要浸没全部菜料;③盖好坛盖后,向坛盖边沿的水槽中注满水;④检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法正确的是( )
A.①主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死
B.②的主要目的是用盐水杀死菜料表面的杂菌
C.③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入
D.④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低
典例02 (2023·全国·统考高考真题)某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培养一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆(清水淋洗时菌T不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵)。实验流程如图所示。
回答下列问题。
(1) 在粉碎的秸秆中接种菌T,培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解,其原因是
。
(2)采用液体培养基培养酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培养基,培养基中还需要加入氮源等营养成分,氮源的主要作用是 (答出1点即可)。通常,可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,需要注意的事项有 (答出2点即可)。
(3)将酵母菌接种到灭菌后的培养基中,拧紧瓶盖,置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是 。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松