《5.鲁滨逊漂流记(节选）》预习单-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

➎ 鲁滨逊漂流记(节选） 学习目标 1.会写本课生字、新词。 2.能借助作品梗概，了解名著的主要内容。(重点) 3.能就印象深刻的情节交流感受，能对鲁滨逊作出简单的评价，产生阅读原 著的兴趣。(难点) 作者简介 《鲁滨逊漂流记(节选）》的作者是丹尼尔·笛福，英国小说家。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。 知识拓展 1、 写作背景： 自新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔·笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在收集大量真实材料的基础上，于1719年创作了这部不朽名作《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是他根据真实事件创作而成。1704年，苏格兰水手塞尔柯克因在海上与船长争吵而被放逐，长达四年四个月之久。笛福根据这一故事塑造了鲁滨逊这一新人，鲁滨逊因此成了当时人们心目中的英雄人物。 2、《鲁滨逊漂流记》中的名言。 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感 激之情。 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 惧( ) 凄( ) 寞( ) 宴( ) 霉( ) 聊( ) 乏( ) 控( ) 贷( ) 剔( ) 毙( ) 抵( ) 袭( ) 覆( ) 2、正确的读音我会选(用“√”)。 简陋(lòu lù)  野蛮(mán mén) 叛乱(pàn fǎn)  剔除(tī tì) 商业簿(bù bó)  侵袭(xí yī) 3、多音字。 泊bó( ) pō( ) 圈juàn( ) quān( ) 处chǔ( ) chù( )  畜chù( ) xù( )  4、比一比，再组词。 惧( )  寞( ) 籍( )  乏( ) 剔( ) 覆( ) 俱( )  漠( ) 藉( )  泛( ) 惕( ) 履( ) 5、 联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：大略的内容。 ( )：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 ( )：饲养(动物)。 ( )：关在圈里饲养。 ( )：不文明；没有开化。 ( )：历史上从来没有过。 ( )：古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 ( )：心里平和，不急躁，不生气。 ( )：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居，或人迹罕至的极偏 僻的地方。 ( )：形容气息微弱。 ( )：宽解安慰。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 1、默读作品梗概，用小标题概括主要情节： 流落荒岛→(  )→(  )→(  )→回到英国 2、这篇文章分为 和 两部分。梗概部分写了鲁滨逊 的故事。节选部分写了鲁滨逊初到岛上时的 。  重点标注 认真读题，关注重点诗句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。 1、“这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。”这句话运用了 描写，突出了荒岛的