《2祖父的园子》预习单-2023-2024学年五年级语文下册（统编版）

➋ 祖父的园子 学习目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字，会写“蝴、蚂”等15个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文，能说出祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。 4.能体会课文表达的思想感情。(难点) 作者简介 萧红：中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。主要作品有《呼兰河传》《生死场》等。《呼兰河传》是一本自传体长篇小说。 知识拓展 1、 《呼兰河传》简介。 《呼兰河传》是萧红创作的一部长篇小说，1940年写于香港。当时正是抗 日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是，萧红以自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，创作了这部小说，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。茅盾曾这样评价它的艺术成就：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”  2、与童年有关的四字词语。 无拘无束 生龙活虎 自由自在 无忧无虑 多姿多彩 两小无猜 青梅竹马 天真无邪 3、有关童年的名言。 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，是一颗果子，是一片惜懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。 ——巴尔扎克 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 蝴( ) 蚂( ) 蚱( ) 嗡( ) 樱( ) 拔( ) 瞎( ) 铲( ) 尾( ) 锄( ) 割( ) 承( ) 栓( ) 瓢( ) 逛( ) 2、多音字。 钻zuàn( ) zuān( ) 种 zhòng( ) zhǒng( ) 晃huàng( ) huǎng( ) 结jiē( ) jié( )  3、 联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：明晃晃：光亮闪烁。 ( )：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 ( )：形容做事马虎、随便。 ( )：表示肯定，同意，认可。 ( )：怀着某种念头。本文指怀着要追上蜻蜓的念头。 ( )：向四面放射的强烈光线。 ( )：任凭自己的意思。 ( )：①太阳照不到而凉爽。②阴凉的地方。本文是第一种意思。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 本文通过对 的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里 的美好感受，表现了作者儿时 、 的特点，表达了作者对祖父 与 ，对童年园子中生活的 。 重点标注 1、 默读课文，说说祖父的园子里有些什么？“我”和祖父在园子里做了什 么？ 答：祖父的园子里有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ……有 的祖父和 、 的“我”，还有“我们”的 。 “我”跟随祖父在园子里 、 、 、 、 ； “我”在园子里 ， ， ， ， ， 感受园中生物的 ，仰观蓝天和白云；“我”玩累了就用 。 2、读下面的句子，体会“我”的内心感受