《1.古诗三首》预习单-2023-2024学年五年级语文下册（统编版）

➊ 古诗三首 学习目标 1. 认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。(重 点) 3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。(难点) 作者简介 范成大，字致能，号石湖居士，南宋诗人。他与尤袤、陆游、杨万里齐名，合称“南宋四大家”。诗人晚年根据自己在农村的生活写成组诗《四时田园杂兴》。组诗《四时田园杂兴》共六十首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组，每组十二首。 杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称杨诚斋体。主要作品有《小池》《闲居初夏午睡起》《宿新市徐公店》等。 雷震，生平不详，南宋诗人。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 知识拓展 1、学习诗词六步法： ①查背景 ②知诗人③解诗题 ④明诗意⑤品诗文 ⑥悟诗情 2、 农耕规律。 古时农业有“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的农耕规律。诗中的“耘 田”即“夏耘”，也就是初夏时节在田间除草。 3、古诗中的乐器给我们留下了深刻的印象。仔细观察图片，认一认。 钲  短笛 磬  4、诗人笔下的童年生活 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——宋·杨万里《舟过安仁》 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中》(其七) 小童疑是有村客，急向柴门去却关。——唐·崔道融《溪居即事》 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——唐·白居易《观游鱼》 初读古诗词 1、读准字音，对于不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；若是多音字，借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定，将多音字写在旁边。 2、读通诗句，用“▢”圈出不理解的字词，关注课本上的注释或查看资料书，记录重点字词的意思。 生字新词 1、 给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 昼( ) 耘( ) 桑( ) 晓( ) 2、 2、易错字注音： 四时田园杂兴( )  银钲( ) 昼( ) 耘( )田 稚( )子 磐( ) 陂( ) 涟漪( ) 3、多音字组词。  供gòng( ) gōng( )  朝：zhāo( ) cháo( ) 舍shè( ) shě( ) 4、结合注释、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 杂兴： 。 昼: 。 耘田： 。 绩麻： 。 当家： 。 童孙： 。 解： 。 供： 。 傍： 。 阴： 。 稚子： 。 玻璃： 。 金盆脱晓冰： 。 陂： 。 衔： 。 漪： 。 归去： 。 横牛背： 。 腔： 。 信口： 。 了解诗意 对照注释、结合插图、想象画面，了解诗意。尝试写出诗的大概意思，若 完成不了，做好标记，课堂上解决。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当