第三单元习作《让真情自然流露》范文点评-2023-2024学年六年级语文下册单元作文范文赏析（统编版）

六年级下册第三单元习作《让真情自然流露》 范文点评 题目重现 让真情自然流露 生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。 写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。 写作指导 这次习作是写一件事，并且要突出这件事给自己的感受。题目中已经有可参考的感受：畅快、感动、惧怕、愧疚等。至少要选择一种感受，并围绕这种感受去选材。比如要选“快乐”这种感受，就要找一件能让自己感到快乐的事（过生日、考试取得好成绩、旅行等）。写的时候要写清楚事情的经过，与所选感受有关的内容要重点写。 范文点评 范文一 小路惊魂 天渐渐黑了，我走在一条泥泞的小路上，哼着轻快的歌儿，蹦蹦跳跳地往家里奔去。真奇怪，这条往常行人来来往往的路突然变得冷冷清清，连个人影儿都没有。两排树木在寒风中摇来是去像张牙舞瓜的怪物。① 我紧张地往前走，旁边高大挺拔的树木也失去了茸日的色彩只有空洞的黑色，整个世界都阴沉下来，那些往常生机勃勃的草木都跟发呆一样，寂静得让我不知所措。我只能听见急促的脚步声和怦怦的心跳声。 我加快脚步往前走的时候，眼睛都不敢往后看，脚步一刻都不敢停。但好奇心使我向后望了一眼，啊，后面是一条大狼狗！②它的体型简真比我还大，身上乌黑的毛似乎沾满了泥土，那双令人恐惧还发着青光的大眼睛正死死地瞪着我呢！我突然想起，遇到狗时，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，假装没发现它的样子。我继续强装镇定地慢慢往前走，那条大狼狗还是死死地跟着，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我转…… 啊，我发现前面有灯光了，原来是一户人家，我的心中顿时燃起了希望之灯，连忙加快了脚步。③大狼狗似乎发现了异样，也紧随其后。当我进了大门后，那只大狼狗便止住了脚步，站在了大门外，但是那双青色的眼睛还是死死地盯着我，我被它盯得直打寒战，四处张望时看到背后不远处地上有一块石头，便转身抓起石头向它奋力扔去，它汪汪地叫了几声后跑远了。 望着它远去的身影，回忆着刚才惊心动魄的情景，我的心像要跳出来似的，额头上渗出了豆大的汗珠。④ ①环境描写渲染了阴森恐怖的气氛，为后文发生的故事埋下了伏笔。 ②用心里描写展示了当时恐惧不安的心情。 ③灯光给了“我”鼓励，心理的变化写得很真实。 ④结尾点题，突出自己“惊魂”的感受。 总评：本文写自己走夜路的事，突出了标题中的“惊魂”二字。作者用环境描写、动作描写、心理描写等方法，将这种惊心动魄的感受具体化，也牢牢抓住了读者的心。 范文二 今天玩得真畅快 “放假了，放假了！”我们是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙。① 早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回老家好好玩一玩，体验一下乡村别有的乐趣。 刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。来到了田野，只见表哥轻轻地弯下腰，看准一只蚱蜢，猛的用双手一捧，就抓到了。瞧他那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，就跟孙悟空当上了齐天大圣时一样神气。②我的心里可真是羡慕啊！哼，有什么了不起，等会儿我也要抓一只给你瞧瞧。 这时，一只大蚱蜢出现了，我急忙猛扑上去。结果，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我这副狼狈的模样，心疼地说：“摔到了没有？不能太着急。这蚱蜢机灵得很，只有在它的后面‘偷袭’才行。”听了表哥的话，我意识到自己太心急了。我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要有耐心，都要仔细观察、掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改一改。 接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓。噢！我高兴得跳起来了，欢呼着：“我终于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它的眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“赶快放了我，赶快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖跟我一起回家吧！③ 夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品”打道回府了。我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”④ ①用比喻手法生动形象地表现了放假的快乐。 ②对表哥捉蚱蜢动作、神情的描写充满趣味，体现了一个“乐”字。 ③通过动作、语言、心理描写与合理的想象，表现了自己捉到蚱蜢后的喜悦。 ④环境渲染加上“我们”的行动描写，凸显了快乐的心情，也令人回味。 总评：作者围绕“畅快”这种感受，写了捉蚱蜢一事。在叙述中，用出色的细节描写突出了内心的畅快。文章的语言生动活泼，充满趣味，也为表达主题锦上添花。 范文三 伸出手，温暖你和我 “只要人人都献