2.1我很快乐（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

部编版二年级下册道德与法治 年 级 二年级 学 科 道德与法治 章节名称 第一单元第二课第一框 我很快乐 日 期 备课人 节 次 课 型 新授 学习 目标 1. 通过事例讨论，回忆日常生活中的快乐，感受生活中美好的一面。 2. 引导学生发现生活中的快乐，关注生活中的快乐美好一面，形成积极乐观的生活态度。 教学过程 教学环节 教学活动 激情导入 猜一猜： 两只小鸟在做什么？你在什么时候会有和它一样的行为？ 质疑拓展 1、 回忆快乐事 同学们，回忆一下你觉得最开心的事情是哪一件？并把你认为最开心的事情写在快乐卡片上。 学生将自己最开心的事写在卡片上 2、 感受别人的快乐 二年级一班的小朋友们分享了她们开心的事情，让我们一起来感受她们的快乐吧 1.在体育课上和同学们一起跳绳、转呼啦圈，好好玩! 我游戏，我快乐。 2.看了这本书，我长大以后也会成为一个了不起的人! 我阅读，我快乐。 3.张小乐，你进步很大！老师说我进步了！嘻嘻！ 我进步，我快乐！ 三、请你分享“你写下的最开心的事情” 分享活动： 1.组员轮流分享想做的事情。 2.其他组员选出组内最令你开心的事推选出来分享给全班同学听 温馨提示： 分享时要举止大方、表达时语言要流畅 学生分享 教师总结：游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐……生活处处有快乐。 四、拓展活动 让我们一起来感受音乐带给我们的快乐《拍手歌》 大家一起跟着做，让快乐一起传递 小结巩固 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐……生活处处有快乐。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$